1장 창의, 삶을 즐겁게 만드는 무한 도약 스스로 즐거워야 진정한 삶이다! [점] 바닥은 모든 것의 시작, 게으른 생각을 일으켜라 [나는 바닥에 탐닉한다] 유쾌하게 희망을 제작하라 [고속도로 통행권에 복권을 붙이면 정말 좋겠네] 멈춰 있는 젊음을 깨우는 9장의 매직카드 [젊음의 탄생] 일상생활 속에서 철학적으로 사고하기 [101가지 철학 체험] 뒤집고, 바꾸고, 파헤쳐 현실을 새롭게 찾아라 [우리 곁에서 만나는 동서양 신화] 예술은 우리 모두를 새롭게 만드는 특권 [예술의 달인, 호모 아르텍스] 붉은 소파가 내게 말을 걸었다 [붉은 소파] 새롭게 만나는 우리 조상들의 삶과 사랑 [우리 고전 캐릭터의 모든 것 1~4] 세상을 바라보는 예리하고 참신한 시각 [괴짜 경제학] 지식문화유산을 낳은 미스터리 한국인 [세계가 높이 산 한국의 문기] 모두가 지켜야 할 과거, 현재, 미래 [유네스코 지정 한국의 세계유산] ‘핵심 열쇳말’ 재배열하며 읽기 [미래교양사전] 자유롭게 그리고 지혜롭게 말하라 [삐딱한 예술가들의 유쾌한 철학교실] 나라의 가장 시급한 문제를 묻다 [책문, 시대의 물음에 답하라] 더 근사한 미래세계로 가는 첫걸음 [위험한 생각들]
2장 삶을 따뜻하게 보듬는 감성의 숲에서 색깔, 상상력을 자극하다 [눈을 감고 느끼는 색깔 여행] 아름다운 시들의 환상 무도회에 초대합니다 [처음처럼] 시를 통해 삶을, 삶을 통해 시를 바라보라 [빛깔이 있는 현대시 교실] 몸이 굳는 고통의 순간에도 나는 쓴다 [그 섬에 내가 있었네] 평면이 못과 점을 만나 건축이 되다 [건축, 음악처럼 듣고 미술처럼 보다] 주옥같은 글로 그림과 삶을 하나로 잇다 [오주석이 사랑한 우리 그림] 그림을 읽으면 세상이 보인다 [노성두 이주헌의 명화 읽기] 무엇이 명화와 거장을 만드는가? [명화를 결정짓는 다섯 가지 힘] 그가 어루만지면 문화유산이 숨 쉰다 [위치우위의 중국문화기행 1, 2] 문명과 현실의 절묘한 비빔밥 맛보기 [문명의 산책자] 달리면서 바라보는 삶의 즐거움 [달리기를 말할 때 내가 하고 싶은 이야기] 마지막 순간에 나는 무엇을 후회할까? [죽을 때 후회하는 스물다섯 가지] 터널 속에 갇힌 소외된 사람들의 이야기 [아파서 우는 게 아닙니다] 절망 속에서 꽃핀 삶의 희망 작업장 [도토리의 집 1~7] 받는 것보다 주는 것이 더 소중하다 [기빙: 우리 각자의 나눔으로 세상을 바꾸는 힘]
3장 지식과 사유의 집에서 자라는 이성을 찾아 의문과 질문 속에서 싹트는 근사한 생각들 [호모 사피엔스, 퀴즈를 풀다] 언제나 지켜야 할 정답이 있을까? [거짓말을 하면 얼굴이 빨개진다] 인간은 스스로 죽음을 선택할 권리가 있는가? [생명 윤리 이야기] 자카르 씨, 당신에게 철학은 무엇입니까? [청소년을 위한 철학교실] 개념어, 읽기의 걸림돌과 디딤돌 [개념어 사전] 해결하려는 문제부터 정의하라 [개념어 해석] 스스로 생각하기 위한 첫 단계, 상식을 버려라 [생각 전개의 기술: 겹눈사고법] 체험으로 터득한 지식 읽기 노하우 [지식의 단련법] 통계를 알면 세상이 보인다 [통계의 미학] 감동으로 시작하고 감동으로 끝맺어라 [설득의 논리학] 꽉 막힌 일상의 탈출구를 찾아서 [유쾌한 딜레마 여행] 세기의 수학문제 풀고 명성은 거부한 사나이 [100년의 난제 푸앵카레 추측은 어떻게 풀렸을까?] 호기심과 상상력, 질문에서 태어나다 [즐거움과 상상력을 주는 과학] 세계적인 우리 과학자들은 과연 누구? [문중양 교수의 우리역사 과학기행] 동물과 인간, 닮음과 다름 찾기 [생명이 있는 것은 다 아름답다] 과학의 진실을 찾기 위한 뒤집어 읽기 [과학을 배반하는 과학] 기술에 대해 성찰할 때 인류는 행복할 수 있다 [욕망하는 테크놀로지] 위아래도 끝도 없는 무한한 우주, 답은 있을까? [우주와 인간 사이에 질문을 던지다] 신은 정말 존재하는가? [만들어진 신]
4장 불꽃의 영혼들, 그 아름다움과 위대함 나는 언제나 청춘, 영원한 삶을 꿈꾼다 [나는 오늘도 사막을 꿈꾼다] 진정한 나를 찾는 자아 성찰의 기쁨 [자아 놀이 공원] 생각하고 선택할 자유를 누려라! [죽음의 수용소에서] 모든 인간은 행복할 권리가 있다 [나의 권리를 말한다] ‘남성답게’, ‘여성답게’ 대신 ‘인간답게’ [권인숙 선생님의 양성 평등 이야기] 나는 과연 무엇을 공부해야 할까? [스무 살에 선택하는 학문의 길] 자유로운 사람만이 진실을 찾을 수 있다 [미래의 저널리스트에게] 심청이 공양미 300석에 몸을 판 진짜 이유? [들풀들이 들려주는 위대한 백성이야기 1~3] 세계를 뒤흔든 ‘한마디’, 그 뒤에 숨은 이야기 [천마디를 이긴 한마디] 자본주의, 사회주의, 무정부주의... 200년 후 미래세계의 모습은? [인류의 미래사] 지상으로 유배된 천상의 화가 [빈센트, 빈센트, 빈센트 반 고흐] 아프리카보다 뜨거웠던 삶, 인류학을 빛내다 [제인 구달 & 루이스 리키: 인간과 유인원, 경계에서 만나다] 아주 천천히 자유롭게 읽어야 할 영혼 [헬렌 켈러-A Life] 엄친아 따라하기보다 의미 있는 삶 찾기 [가슴 뛰는 삶의 이력서로 다시 써라] 독자에서 작가로 꿈, 실현되다 [꿈을 살다] 따뜻한 자본주의 만드는 빛나는 별을 만나다 [한국의 보노보들]
5장 사회, 인간의 숲 속으로 더 깊고 더 멀리 잃어버린 공간과 지나간 시간의 재발견 [서울을 거닐며 사라져가는 역사를 만나다] 버스에서 화장실까지 생활공간 속 문화 이야기 [문화의 발견] 역사는 있되 기록이 없는 우리 바다를 복원하다 [관해기 1~3] 통계는 우리와 상관없는 것이다? [통계 속의 재미있는 세상 이야기] 0.00000002퍼센트인 ‘나’의 위력 [퍼센트 경제학] 세상을 바꾸는 1퍼센트의 사람들 [마이크로트렌드] 대법원의 판례는 모두 옳은가 [사회 선생님이 뽑은 우리 사회를 움직인 판결] 현실과 법 사이, 지혜롭게 대처하는 방법 [헌법의 풍경] 농사꾼 아들, 세상을 아름답게 디자인하다 [희망을 심다] 미래를 향한 500킬로미터의 말 타기 [원은 부서지지 않는다] 천황? 살아 있는 신이라고? [일본인과 천황] 그 많던 얼음은 다 어디로 갔을까? [불편한 진실] 생생한 환경지식을 담은 세계일주 여행기 [에코토이, 지구를 인터뷰하다] 환경에 대해 눈을 뜨게 한 위대한 도전 [침묵의 봄] 전쟁을 막으려 목숨을 건다고? [소년병, 평화의 길을 열다] 이슬람, 진정으로 이해하기 [천 가지 얼굴의 이슬람, 그리고 나의 이슬람] 지도, 이렇게 그릴 수도 있어? [리얼 아틀라스 리얼 월드]
6장 읽기와 쓰기, ‘책’으로 새로운 세상을 만들려면 휘리릭 읽거나 알차게 읽거나 [나의 잡학 사전] TV, 멋지고 근사하게 책을 만들다 [지식ⓔ] 경제학으로 세상 톺아보기 [비경제학자를 위한 경제학 사전] 책으로 인류 최고의 지성을 만나다 [아름다운 지상의 책 한 권] 소중한 우리의 보물을 찾아라 [규장각에서 찾은 조선의 명품들] 사람은 책을 낳고, 책은 마을을 만들고 [유럽의 책마을을 가다] 크게 고민해야 진정 행복하다 [고민하는 힘] 나는 명상한다, 고로 진정 행복하다 [아우렐리우스 명상록] 상상력이 우리를 구원한다! [의학적 상상력의 힘] 책을 만나 삶은 어떻게 달라졌을까? [독서] 나를 만들어온 수많은 책들 [나는 이런 책을 읽어 왔다] 제대로 읽으면 놀랍게 향상되는 사고력 [사고력을 키우는 읽기 기술] 가볍게 웃다 보면 글쓰기 실력이 쑥쑥! [스누피의 글쓰기 완전 정복] 조금씩, 날마다, 꾸준히 내공 쌓기 [안정효의 글쓰기 만보] 문제제기-의견제시-전개-결론, 4박자 스텝 [통합논술, 이렇게 써라] 선생님, 시는 왜 읽어야 하죠? [가슴으로도 쓰고 손끝으로도 써라] 교과서에 담긴 ‘세계’는 진짜 세계가 아니다 [오류와 편견으로 가득한 세계사 교과서 바로잡기] 과학, 그 야릇하고 괴이하고 황당한 [과학은 열광이 아니라 성찰을 필요로 한다]
부록- 인물 찾아보기 다독다독 독서카드
"읽을 수 있다면 꿈꿀 수 있다! 읽어라, 좋은 책을, 많이, 마음으로!"
[책·따·세] 대표 허병두 선생님이 서툰 청춘에게 보내는 101통의 책 편지
‘청소년 독서 멘토’라 불리는 저자가 중고생이 읽으면 좋은 책 101권을 소개한다. 오랜 세월 현직 국어 선생님으로 있으면서 아이들의 고민과 꿈, 갈등과 희망을 가장 가까이 접할 수 있었던 저자는 이 책을 통해 위로와 격려의 메시지를 전한다. 책 제목 ‘다독다독’은 多많을 다, 讀읽을 독, 多많을 다, 牘편지 독으로, 청소년들에게 들려주고 싶은 말을 책으로 대신 전하는 각각의 편지와도 같음을 뜻한다. 이 책은 만화, 동화책, 과학, 예술 등 온갖 형태와 경계를 넘나들며 숨겨 있던 좋은 책을 고르고 골랐다. 또한 상대적 난이도와 책의 속성에 따라 또 한 번 걸러내 누구나 쉬운 책에서 어려운 책으로, 관심 있는 분야에서 생소한 분야까지 부드럽게 넘어갈 수 있도록 배려했다. 이 책을 통해 세상을 새롭게 보는 눈, 사회 속에서 타인과 함께 공생하는 법, 꿈을 찾고 이룰 수 있는 마음자세를 배울 수 있을 것이다. 하고 싶은 것은 많지만 자신이 무엇을 잘하는지 알지 못하는 서툰 청춘에게 미래로 나아가는 노둣돌 같은 책이다.
미래를 바꾸고 꿈을 이뤄주는 책읽기의 힘, 다독다독 多讀多讀 "선생님, 책은 왜 읽어야 하죠?" 공무원 준비하는 언니, 대기업 입사를 꿈꾸는 형. 그들은 대학에 들어가 어학연수 1년, 갖가지 인턴 경험과 봉사활동까지 완수해 이력서가 화려하다. 하지만 그들의 능력을 펼칠만한 곳은 많지 않다. 청년실업은 90만 시대를 넘어섰고 아예 취업을 포기한 사람들이 늘었다는 이야기도 들린다. 더구나 자신이 무엇을 하고 싶은지 무엇을 잘 할 수 있는지 아직도 알 수 없어 괴롭다고 한다. 더 큰 꿈을 꾸고 그 꿈을 이루기 위해 필요한 것이 대학졸업장만은 아님을 보여준다. 그렇다면 앞으로 우리에게는 무엇이 필요할까? 20년 넘게 교직에 있으면서 아이들에게 좋은 책을 읽을 수 있도록 힘써온 허병두 선생님은 그것이 독서, 다독의 힘이라고 강조한다. 이 책은 아이들의 미래를 바꿀 수 있고 꿈을 이룰 수 있도록 도와주는 책을 고르고 또 골라 101권을 소개한다. 기숙사 옥상에 누워 서로의 꿈을 나누다 ‘에코토이’ 한 대 몰고 전세계를 돌며 환경을 이야기하는 [에코토이, 지구를 인터뷰하다]부터 젊은 이상가들, 창조적 실천가를 찾아 나선 청소년들의 이야기인 [꿈을 살다], 빵빵한 스팩을 자랑하는 청년들이 모든 걸 뒤로하고 인생의 롤모델을 찾아 떠난 [가슴 뛰는 삶의 이력서로 다시 써라]까지. 저자는 이러한 책들을 이야기하며, 자신이 하고 싶은 것이 무엇인지, 무엇을 잘 할 수 있는지 몰라 망설이고 풀죽어 있는 청춘들에게 도전과 희망의 메시지를 전한다. 저자는 "선생님, 책은 왜 읽어야 하죠?"라는 질문에 책읽기는 모든 것을 변화시키는 힘이 있다고 말한다. 그리고 작가 이름 외우는 숙제를 내주는 대신 20년간 아이들과 함께 지내면서 정성스럽게 골라낸 소중한 책목록을 선물한다. 누구나 알고 있는 베스트셀러, 뻔한 고전이 아닌 현재 아이들에게 꼭 필요한 책들이어서 그 가치가 더욱 빛난다.
하고 싶은 건 많고 좌절하기엔 아직 이른 청춘에게 다독다독 多讀多篤 "선생님, 정말 책에 길이 있나요?" 요즘 세대는 물질적으로 풍요롭고 학력이 높지만 무한경쟁에 지쳐 감성과 냉철한 판단력을 잃어 가는 세대이기도 하다. 작게는 입시 준비 때문에, 성적과 외모 때문에, 사랑이나 가족 때문에 힘들어한다. 옆에서 조언해줄 수 있는 어른이 있다면 좋겠지만 부모님은 일 때문에 바쁘고 선생님은 멀게만 느껴지고 선배들도 자신의 문제에 몰두할 뿐이다. 이때 가장 가까운 곳에서 위로와 격려의 말을 들려주는 존재가 바로 책일 것이다. 하지만 실상은 어떠한가. 책읽기는 높은 점수를 받기 위한 또 다른 공부의 연장이 되고, 좋은 대학을 가는 수단에 그치고 있다. 저자는 학생들이 책을 읽으며 행복해하고 자신의 삶에서 밝고 긍정적인 부분을 발견해낼 수 있기를 바란다. 자신 없을 때 용기를 주는 책, 외로울 때 어깨를 다독여주는 책, 메마른 삶에 휴식이 되는 책, 선생님보다 친근하게 가르쳐주는 책 등. 청소년에게 도움이 되는 책들이 가득 담겨 있다. 책의 줄거리와 내용만 요약해놓은 것이 아니다. 우리가 미처 몰랐던, 책이 쓰인 배경과 이유도 알려줌으로써 책 속으로 깊숙이 참여할 수 있도록 유도한다. 또한 ‘생각 엮기’라는 코너에서는 생각할 거리를 제시하고 스스로 자신의 생각을 정리할 수 있도록 했다. 이 과정에서 청소년들은 자신을 되돌아볼 기회를 갖게 된다.
읽으면 득이 되는 책, 알차게 읽기 다독다독 多讀多督 "선생님, 어떤 책을 읽어야 하죠?" 이 책은 크게 6장으로 이루어져 있다. 1장에서는 창의적인 삶이란 무엇인지, 또 어떻게 해야 창의적으로 살 수 있는지 보여주는 책들을 골랐다. 철학과 신화, 예술, 문학에서 인류의 창의적 성과를 고스란히 맛볼 수 있다. 2장에서는 우리의 감성을 되살려주고 아름답게 키워줄 수 있는 책들을 소개한다. 시와 사진, 건축, 그림 등을 통해 다양한 문화를 만끽할 수 있도록 했다. 3장에서는 무엇이 옳고 그른지, 무엇이 논리적이고 합리적인지 판단할 수 있도록 돕는 책을 펼쳐 보인다. 철학, 수학, 과학을 비롯해 우주와 인간의 무한함을 맛보고 지금까지 잘 다뤄지지 않았던 의학과 통계학에 대해서도 다뤄보았다. 4장에서는 인간이란 과연 어떤 존재인지, 정당한 권리란 무엇인지 생각해볼 수 있도록 했고 5장에서는 우리 사회와 현실을 좀더 깊고 멀리 성찰할 수 있는 책들, 마지막 6장에서는 우리나라의 소중한 책문화, 읽기와 쓰기를 아우르며 살펴볼 수 있는 책을 덧붙였다. 이 책은 창의, 이성, 감성, 사회, 사람, ‘책’의 키워드를 바탕으로 문학과 철학서, 고전과 만화책의 경계를 넘나들며 전방위적으로 책을 배치했다. 누구나 쉽게 읽을 수 있도록 책마다 난이도를 부여해 접근하기 쉽도록 했으며 지금의 단계에만 머무르는 것이 아니라 더 높은 차원으로 옮겨갈 수 있도록 좀더 고민이 필요한 책도 빼놓지 않았다. 사고의 지평을 넓힐 수 있도록 꼼꼼히 구성한 점이 이 책의 가장 눈여겨볼 만한 부분이다. 흐름을 따라 읽고 튀어나오는 생각들을 잘 엮는 연습을 한다면 논술 대비에도 유용할 것이다.
총 
바보 빅터
