평화의 공원 월드컵공원의 역사를 한눈에 쓰레기 매립장이 된 난지도 다시 살아난 난지도 풍경이 아름다운 수변데크 난지연못에서 물과 친해져요! 녹색 도시의 희망, 희망의 숲
하늘공원 하늘공원으로 함께 가요 초지가 펼쳐진 하늘공원 바람을 따라 도는 풍력발전기
노을공원.난지천공원.난지한강공원 바람이 머무는 노을공원 가족과 함께하는 난지천공원 야생화와 연못 생물을 만나요 신나게 즐기는 난지한강공원
월드컵공원을 나오며 나는 월드컵공원 박사! 환경신문을 만들어 보아요 참여하는 월드컵공원 정답 부록 : 숙제를 돕는 사진
교과서에 나오는 바로 그 장소, 그 내용! "신나는 교과연계 체험학습"과 함께 준비된 체험학습을 떠나자! 서울시 교육청 체험학습 지정 장소! 환경 공원으로 다시 태어난 난지도, 월드컵공원!
[내용 소개] 이 책에서는 환경 생태 공원으로 새롭게 태어난 난지도의 역사를 살펴보며, 산업화와 도시화가 낳은 환경 문제를 해결해 가는 노력들을 알아본다. 쓰레기 매립장이었던 난지도가 어떻게 공원으로 변할 수 있었는지, 친환경적인 노력들을 살펴보며 환경 문제에 대해 생각해 보게 한다. 월드컵공원은 2002년 새천년이 시작되는 해에 처음으로 치르는 월드컵경기를 기념해서 월드컵경기장 옆에 만들어졌다. 평화의 공원, 하늘공원, 노을공원, 난지천공원, 난지한강공원으로 이루어져 있는 월드컵공원을 구석구석 둘러보며 각 공원의 특징을 살펴본다. 단 이 책은 하루 만에 공원을 다 돌아보기는 힘들기 때문에 각각의 공원을 둘러보는 데 걸리는 시간을 알려 주어 이용하는 목적에 따라 체험학습을 할 수 있도록 했다.
평화의 공원 월드컵공원을 대표하는 공원으로, 월드컵경기장 남쪽에 위치해 있다. 평화의 공원에는 월드컵공원의 역사를 살펴볼 수 있는 월드컵공원 전시관과 아치 모양의 멋진 목재로 만든 수변데크, 생태습지를 관찰할 수 있는 난지연못 등을 둘러본다. 먼저 월드컵공원 전시관에서는 난지도의 옛 모습과 쓰레기 매립 당시의 모습을 살펴본다. 원래 꽃섬으로 불릴 만큼 아름다운 경치를 자랑했던 난지도가 어떻게 쓰레기 산이 되었는지를 알아보고, 그에 따른 월드컵공원의 특징을 살펴보면서 환경의 소중함을 다시 한 번 깨닫게 되는 계기를 마련해 준다. 월드컵공원 전시관을 나오면 시원하게 펼쳐져 있는 연못이 보인다. 난지연못이라 불리는 이 곳 주변에는 아치 모양으로 만든 수변데크에서 휴식을 즐길 수 있다. 그 밖에 시민들이 직접 나무를 심고 가꾼 흔적이 남아 있는 ‘희망의 숲’, 7단의 피라미드가 있는 ‘평화의 정원’, 월드컵공원 개장을 기념하기 위한 행사가 열렸던 ‘별자리 광장’을 소개한다.
하늘공원 억새축제로 유명한 하늘공원은 월드컵공원에서 가장 높은 곳에 자리잡고 있다. 하늘공원에는 넓은 초지가 펼쳐져 있어 띠와 억새 및 여러 가지 토종식물과 귀화식물의 특징에 대해 알아본다. 또 하늘공원 곳곳에 있는 지표침하판으로 하늘공원의 땅이 얼마나 가라앉고 있는지 조사하고, 매립된 쓰레기에서 나오는 가스를 모으는 가스포집공에 대해서도 알아본다. 또 바람을 이용하여 전기를 만들어내는 풍력발전기를 통해 대체에너지에 대해 알아본다.
노을공원 하늘공원보다 더 넓은 면적을 차지하고 있는 노을공원이지만, 현재는 대중골프장과 일부 공간만 공개하고 있다. 공원이 만들어진지 꽤 오랜 시간이 흐른 지금도 노을공원에 대한 이용이 자유롭지 못한 이유를 살펴본다.
난지천공원 침출수와 생활하수 등으로 오염이 심했던 난지천을 자연형 하천으로 다시 복원한 뒤 만든 난지천공원. 난지천공원에서는 평화의 공원에 있는 난지연못에서 흘러든 물로 만들어진 오리연못에서 갈대, 부들 등과 같은 수생식물을 살펴본다. 또 유채꽃, 메밀꽃, 나비와 무당벌레를 만날 수 있는 초화원을 둘러보며 자연의 아름다움을 느낄 수 있을 것이다.
난지한강공원 난지도와 한강이 만나는 난지도 둔치에 있는 공원으로, 생태습지를 조성해 자연환경을 보호하고 있다. 요트장, 잔디광장, 캠핑장, 국궁장, 야구장 등의 체육공원 시설과 야영을 즐길 수 있는 야영장을 소개한다.
이 책은 월드컵공원이 어떻게 만들어지게 되었고, 현재 환경 친화적인 공원으로서의 역할을 소개했다. 월드컵공원이 총 5개의 공원으로 구성되어 있어 이 책 역시 월드컵공원을 이루고 있는 5개의 공원을 하나씩 돌아볼 수 있도록 꾸며져 있다. 월드컵공원을 대표하는 평화의 공원부터 하늘공원, 노을공원, 난지천공원, 난지한강공원까지 각각의 공원의 특징과 체험학습을 하는 데 도움이 되는 내용들을 선별해서 담았다.
"신나는 교과연계 체험학습" 시리즈 기획 의도 체험학습이란? 체험 학습은 학습과 관련된 자료가 있는 곳에 직접 찾아가 체험을 통해 학습 목표를 달성하는 수업 방법이다. 특히 초등학생을 대상으로 하는 체험학습은 교실에서 배운 것을 토대로, 현장에 가서 직접 보고 느끼며 생생한 학습 경험을 갖도록 해 주는 것이 가장 큰 목적이다.
체험학습이 왜 화두인가? 아이들이 자라면서 겪는 모든 체험은 올바른 인성을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 학교와 가정의 역할도 중요하지만, 고궁이나 유적지, 산과 바다로 나가 나무 한 그루, 풀 한 포기를 만져 보는 것도 필요하다. 요즘 학습통합적인 교육의 대안으로 체험학습이 주목받고 있다. 책에서만 봤던 것을 직접 보고 경험하게 되면 아이들의 학습 이해력은 한층 향상된다. 더욱이 올해부터 초등학교 주5일 수업이 전면 시행됨에 따라 현장에 직접 나가 체험학습을 할 수 있는 기회가 늘어났다. 여기에 맞추어 주니어김영사에서는 50권으로 새로 구성한 "신나는 교과연계 체험학습" 시리즈는 초등학생들과 학부모, 선생님들을 위한 최고의 체험학습 가이드북이 될 것이다.
체험학습, 어떻게 준비해야 할까? 직접 아이들과 체험학습을 다니는 선생님들은 체험학습을 가기 전에 현장의 정보를 미리 알아보고, 흥미를 유발할 수 있는 활동을 제시해 주는 것이 중요하다고 이야기한다. 그리고 체험학습 후에는 보고 배운 것을 정리할 수 있는 사후 보고서를 만들어 보는 것이 중요하다. 준비된 체험학습은 아이들이 현장에서 적극적이고 신 나게 학습할 수 있는 가장 중요한 요소가 된다.
시리즈 구성 "신나는 교과연계 체험학습" 시리즈는 기획 단계에서 초등학교 전 교과 과정을 철저하게 분석해 체험학습 장소를 선별했고, 서울시 교육청에서 지정한 체험학습 장소를 적극 반영했다. 또한 현직 초등학교 선생님, 현장 체험학습 강사, 학계의 권위 있는 연구자 등 전문 분야에서 활동하는 전문가들이 저자로 참여했다. 이 시리즈는 2008년 총 100권으로 처음 발간되었으며, 이번에 꾸준히 독자들의 사랑을 받았던 50권을 선별해 세계문화유산(14), 한국사(13), 사회(14), 과학(7), 지역답사(2)의 다섯 가지 분야로 선보이게 되었다. 또한 100권 중 특히 많은 사랑을 받았던 박물관 분야는 특성을 고려하여 50권 세트와는 별도로 "신나는 교과연계 체험학습 박물관" 시리즈로 20권을 구성하였다.
각 권별 특징 첫째, 철저한 사전 준비! 각 권마다 체험학습 현장에 가기 전에 준비해야 할 사항을 실었다. 현장 정보, 현장에서 주의할 점, 교통편, 약도 등을 상세히 실어서 체험학습 시 사전 계획을 꼼꼼히 세울 수 있다.
둘째, 보고서 작성을 도와주는 ‘사후활동 보고서’ 예시! 체험학습을 다녀온 뒤 가장 큰 고민은 바로 학교에 제출해야 하는 ‘사후활동 보고서’이다. "신나는 교과연계 체험학습" 시리즈에는 각 권마다 사후활동 보고서가 실려 있다. 역사 신문, 역사 유물 만들기, 역사 유물 소개하기, 가상 인터뷰, 생태 보고서 등 사후활동 보고서를 다양한 형식으로 실어 놓았다. 각 권마다 체험학습 장소의 특징을 살린 보고서는 현장에서 본 내용을 되새겨 보며 다양한 형태로 활용할 수 있다.
직접적인 교과 연계로 학교 공부에 도움! 교과서를 철저히 분석하여 체험학습 장소와 연관된 학년별 단원을 실었다. 현장에서 보고 배운 것들은 학교 수업 시간에 큰 도움이 된다. 이미 학교에서 배운 것을 반복한다는 복습의 개념과, 아직 배우지 않은 것을 미리 학습한다는 예습의 개념까지 포함해 일거양득의 효과를 누릴 수 있다.
“"신나는 교과연계 체험학습" 시리즈는 체험학습에 대한 계획을 스스로 세우고, 현장에서 직접 비교해 보며, 체험학습 후에 자신만의 글을 정리해 보는 일련의 과정을 종합적으로 제시하는 훌륭한 안내자가 될 것입니다.” - 유인종 / 전 서울특별시 교육감
“나는 오늘 또 하나의 세상에 들어갔다 왔다. 다음엔 또 어떤 세상의 문을 열고 들어가게 될까?” - 현장 체험학습을 마치고 쓴 한 초등학생의 글
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