서문 12감각과 사고, 감정, 의지 악기 교육 1장 촉각, 후각, 자아감각 육체를 뛰어넘는 고차적 감각 실용적인 것과 비실용적인 것의 차이 피아노를 칠 때 느끼는 촉각 힘의 밸런스를 위한 감각 의식 성찰, 즐거움을 넘어서 참견에 대하여 잘못된 방향 자기 호흡으로 살아가기 권위와 맹신 저 전공하고 싶어요 연주회, 진지한 체험의 장 오케스트라 수업, 필수일까? 2장 생명감각, 사고감각 악보 해석하기 공부 습관은 고민하는 습관 쉬운 단계에 머문다는 것은 악기 교육은 독서 교육 자기표현의 두려움 3장 고유운동감각 연주를 위한 효율적 움직임 독립된 손가락들 누가 대신할 수 없는 악기 연습 진로 교육인가, 진로 방해인가 4장 균형감각, 열감각 내 몸과 연습 시간에 대한 통제 획일화 악보의 쉼표 실수 개선법 거실의 피아노 암보 건반의 무게 열정이 바꿔 놓는 같은 피아노, 다른 소리 자신에게 정말 중요한 것 5장 시각, 청각 다 보여 주지 않고,？다 들려주지 않는 교육 작곡가와 연주자의 만남 악보를 볼 줄 아는 것은 얼마나 중요할까? 악보 보기를 어려워한다면 보고 듣기와 창작 6장 미각 음악을 즐기는 참맛 모든 교육은 소화 작용이다 7장 언어감각 언어의 한계를 깨는 예술교육 교사의 무능감 교육은 상품이 아니다 피아노, 어디에서 배울 것인가 맺음말 감사의 글
총 
바보 빅터
