. 이야기에 앞서 . 나눔의 장소, 학교에서 일어난 일 . 과학은 아이들을 어떻게 바라보는가 . 과학에서 배우는 것들 . 생각해볼 문제들 . 우리가 만들어가야 할 사회
공부는 왜 하는 것일까? 학교에서는 아이들에게 무엇을 가르쳐주어야 하는가? 그 기본을 일깨워주는 책! 이 책은 언뜻 보면 과학 교육의 중요성이나 과학의 유용함 등을 얘기하고 있는 듯하지만,사실은 그보다 훨씬 더 근본적인 것들을 얘기하고 있다. 더불어 살아간다는 게 어떤 것이며, 과학을 한다는것,학문을 한다는 것은 어떤 것이고, 또 교실에서 아이들이 진정으로 배워야 하는 것들은 어떤 것인가 하는 것들을 말이다. 저자 자카르 교수가 프랑스와 세계 각지에서 만난 초등학교부터 고등학교에 이르는 학생들이 던진 질문들이다. 그는 이들과 스스럼없이 나눈 대화를 바탕으로 이러한 물음에 대한 답변을 시도하고 있다. 유전학자로서도 아니고, 그렇다고 진보적인 사회운동가로서도 아니고, 단지 조금 먼저 삶을 산 인생의 선배로서 이웃집 할아버지 같은 넉넉한 마음으로 아이들의 눈높이에서 그 궁금증을 하나하나 풀어준다. 우리가 흔히 저지르는 계산 과정의 오류들, 숫자가 갖고 있는 결정주의적 속성, 그리고 인종주의와 아이큐에 대한 이야기들은 진정한 교육이란 어떤 것이며, 아이들을 어떻게 가르쳐야 하는지를 보여준다. 인종이 정말 과학적인 개념인지를 설명하며 인종주의와 '불평등'에 대해 토론할 수 있는 수업, 그것이 진짜 과학 교육이 아닐까?
총 
바보 빅터
