첫 번째 수업 지구 대기와 오로라 두 번째 수업 대기 순환과 전향력 세 번째 수업 오존과 온실 효과 네 번째 수업 대기 오염과 관련하여 다섯 번째 수업 비와 관련하여 여섯 번째 수업 태풍 일곱 번째 수업 눈의 이모저모 여덟 번째 수업 엘니뇨와 이상 기후 아홉 번째 수업 대기 안정과 관련하여 마지막 수업 일기 예측과 관련하여
코리올리와 함께 대기 현상의 비밀을 파헤쳐 보자!
지구 대기와 오로라, 대기 순환과 전향력, 대기 오염 등 대기 현상의 놀라운 사실과 원리를 이해한다 대기 현상이라고 하면, 속 깊은 과학적 내용이 들어 있지 않은 걸로 자칫 인식할 수가 있다. 하지만 보이는 그대로의 현상만을 그냥 보고 느끼면 되는 것으로 받아들이면 신비한 대기 현상이 주는 재미있는 과학 이야기가 될 것이다. 대기는 우리가 느끼는 비, 눈, 태풍, 구름, 바람을 다 포함하고 있다. 따라서 우리 곁에서 일어나는 자연스런 일기 현상들에서 대기 현상의 과학적 발견이나 현상들을 알아보는 것이다. 때문에 대기 현상은 암기만 하면 되는 것이 아니다. 대기 현상 속에는 무궁무진한 사고(思考)의 밑거름이 숨어 있다. 오로라를 보고 감탄하는 것에 그치지 않고, 오로라는 왜 발생하고, 왜 극지방에서만 관찰이 가능한지를 생각는 것이다. 이 책은 전향력이 왜 생기는지, 번개와 피뢰침의 관계, 태풍의 진로, 대기 안정과 전선 등을 사고 실험하면서 그 속에 담긴 자연 원리를 알차고 충실히 터득하도록 구성되어 있다.
이 책은 10일간 우리 곁에 있는 대기에 관해서 이야기하면서 학생들이 자연스럽게 대기현상에 대해 느끼고 이해할 수 있는 방향을 제시하고 있다. 지구 대기와 오로라, 대기 순환과 전향력, 오존과 온실 효과 등의 대기 현상을 알아보고 대기 현상이 대기 오염과 연관되어 어떤 영향을 미치는지에 대해서도 언급하고 있다. 단순히 대기 현상에 대한 과학적 접근을 할 뿐만 아니라 대기 오염과 관련하여 문제가 되는 산성비 등이 우리 생활에 어떻게 영향을 주고 있는가도 이야기 하고 있는 것이다. 이처럼 이 책은 학생들이 쉽게 접할 수 있는 대기현상을 예로 들기 때문에 과학적 접근이 용이할 뿐만 아니라 보다 더 흥미롭게 대기 현상의 과학 현상을 살펴 볼 수 있도록 만들어 졌다.
이 책의 구성 및 장점 - 개정된 교육과정을 반영하여 각 수업마다 연관되는 교과연계표를 삽입하였다. 즉, 교과 공부에도 도움을 주도록 하였다. - 각 수업마다 ‘만화로 본문 읽기’ 코너를 두어 각 수업에서 배운 내용을 한 번 더 쉽게 정리할 수 있게 하였다. - 꼭 알아야 할 중요한 용어는 ‘과학자의 비밀노트’ 코너에서 보충 설명하여 독자들의 이해를 도왔다. - ‘과학자 소개 · 과학 연대표 · 체크, 핵심 내용 · 이슈, 현대 과학 · 찾아보기’로 구성된 부록을 제공하여 독자에게 본문 주제와 관련한 다양한 정보를 제공하였다.
과학적인 시각으로 대기 현상에 관한 다양한 이야기를 들려주는 이 책은 독자 여러분의 마음을 사로잡을 것이다. 그동안은 오로라를 보면 감탄만 했는가? 코리올리가 들려주는 수업을 들어 보라. 앞으로는 감탄에 그치지 않고 오로라는 왜 발생하고, 왜 극지방에서만 관찰이 가능한지를 생각하게 될 것이다. 더불어 전향력이 왜 생기는지와 번개와 피뢰침의 관계, 태풍의 진로, 대기 안정에 관하여 그 속에 담긴 자연의 과학적인 원리를 알차고 충실히 터득하게 될 것이다. _서울 우신초등학교 교사, 정애라
폭우는 왜 쏟아지는 걸까? 한반도에선 왜 오로라를 볼 수 없는 걸까? 적도에 사는 사람들은 더워하는 반면, 극지방에 사는 사람들은 왜 추워하는 걸까? 번개는 왜 곧게 내려오지 않을까? 번개가 치면 곧 천둥소리를 듣는데 대체 이유가 뭘까? 대기 현상에 얽힌 이러한 궁금증이 코리올리의 수업으로 시원하게 풀릴 것이다. 지구 대기와 오로라, 대기 순환과 전향력, 오존과 온실 효과, 대기 오염과 비, 태풍, 눈, 엘니뇨와 이상 기후 등에 관한 흥미진진한 이야기들과, 그것들을 과학적으로 풀이한 글을 읽으면서 창의적인 사고와 큰 꿈을 키워 보길 바란다. _군포시 태을초등학교 정보부장 교사, 신영숙
총 
바보 빅터
