1) 철저하게 기록된 조선왕조실록 조선 시대를 담은 타임캡슐 실록은 누가 만들었지? 왕이 죽으면 실록을 만든다 실록을 어디에 보관할까? 실록이 산으로 가다 3년마다 바람과 햇볕을 쐬다 털끝 하나도 놓치지 않는다 실록을 두 번 쓰기도 했다?
2) 재미있는 조선왕조실록 이야기 수백 석을 먹는 코끼리 실록에 등장한 홍길동 실록에도 기록된 우리 땅 독도 의녀 장금의 이야기 조선 시대에 한 청계천 공사 홍수가 나고 우박이 쏟아지고 온몸이 안 아픈 곳이 없구나 기록 정신이 담긴 유산
조선 시대 왕의 계보 나는 조선왕조실록 사관! 가상 인터뷰 기사 쓰기 정답 부록: 숙제를 돕는 사진
《조선왕조실록》의 구성 조선의 역사를 담은 타임캡슐이라고 할 수 있는 조선왕조실록에 대해 어린이의 눈높이에 맞게 꾸민 책이다. 전반부에서는 조선왕조실록이 어떻게 만들어졌는지, 누가 만들었는지, 그리고 어디에 보관했는지 등을 중심으로 조선왕조실록 전반에 관한 이야기를 담았다. 책의 후반부에서는 코끼리 이야기, 홍길동 이야기, 조선 시대 의녀 장금 이야기 등 어린이들이 호기심을 가지고 읽어볼 만한 조선왕조실록에 담긴 이야기를 중심으로 엮었다.
** 이런 교과와 관련이 있어요. 4학년 2학기 사회 1. 문화재와 박물관 (2) 박물관 견학과 문화재 답사 6학년 1학기 사회 1. 우리 민족과 국가의 성립 (3) 유교를 정치의 근본으로 삼은 조선 6학년 2학기 사회 3. 새로운 세계에서 우리가 할 일 (1) 세계 속의 대한민국
조선 시대를 담은 타임캡슐 《조선왕조실록》의 특징 - 조선왕조실록에 관해 종합적으로 접근한 어린이책 조선왕조실록이 세계기록유산으로 등록된 것은 이미 다 아는 사실이다. 그런데 이 조선왕조실록이 왜, 어떤 가치를 인정받아 전 세계의 뛰어난 문화 유산들과 어깨를 나란히 하는지에 관해서는 정확하게 알지 못하는 경우가 많다. 하지만 오랫동안 조선왕조실록 연구에 천착해온 신병주 학예연구사가 쓴 이 책을 읽다보면 조선왕조실록이 왜 자랑할 만한 우리의 유산임을 알게 될 것이다. 왕을 중심으로 한 내용만을 기술해온 다른 책들과는 달리 조선왕조실록의 제작 전반에 관련된 내용을 종합적으로 담았다.
- 처음부터 끝까지 흥미를 유발시키게 하는 재미있는 장치 조선왕조실록은 어린이들에게 다소 어려운 주제이다. 이 책에서는 조선왕조실록에서 어린이들이 흥미를 가질 수 있을 만한 부분을 이끌어 내어 페이지 곳곳에 강조해 놓았다. 책의 앞부분에는 왕과 실록과 관련된 재미있는 에피소드를 풀어놓았고, 뒷부분에서는 조선왕조실록의 내용을 아이들이 재미있어 할 소재를 중심으로 제시했다. 따라서 책의 처음부터 끝까지 아이들은 호기심을 잃지 않으면서 책장을 넘길 수 있을 것이다.
- 체험학습을 통해 역사를 공부하는 다양한 방법 제시 역사를 공부하는 데에는 상상력이 필요하다는 사실을 자연스럽게 알 수 있도록 구성하였다. 책의 앞부분에 마련된 <여기서 잠깐>을 짚고 넘어가다 보면 자신이 알고 있는 지식을 활용하는 방법을 자연스럽게 터득할 것이며, 책의 뒷부분에서는 조선왕조실록에 담긴 내용이 어떻게 지금의 현실에 도움이 되는지를 알 수 있는 내용으로 구성하였고, 마지막으로 책을 다 읽고 나서는 역사 속 인물을 상상으로 만나보는 활동을 추가해 다양한 역사 공부 방법을 제시하였다. 그리고 <신나는 교과서 체험학습> 시리즈의 핵심인 체험학습을 위해 조선왕조실록을 실제로 만나볼 수 있는 체험여행 코스도 소개하였다.
체험학습이란? 체험 학습은 학생의 학습과 관련된 학습 자료가 있는 장소에서 학생들이 직접 경험할 수 있도록 하여 학습의 목표를 효율적으로 달성하기 위한 수업 방법이다. 특히 초등학생을 대상으로 하는 체험학습은 교실에서 배운 것을 토대로 현장에 가서 직접 보고 느끼며 생생하게 학습 경험을 갖도록 하는 것이다.
체험학습이 왜 화두인가? 지식과 정보로 넘치는 현대 사회에서 필요로 하는 인재 상은 지식과 정보를 단순히 기억하고 재생하는 능력보다 생산적으로 활용할 줄 하는 종합적인 사고력을 가진 사람이다. 지식과 정보를 제대로 활용하려면 정확한 이해가 전제되어야 하고, 이런 이해력은 바로 경험 여부에 달려 있다고 할 수 있다. 특히 경험을 하지 않고서는 구체적으로 이해하기 어려운 아이들의 학습 이해력을 높이기 위해서 다양한 경험은 아주 중요하다. 이런 통합적인 교육의 대안으로 현장 체험학습이 중요하게 떠올랐다. 최근 토요 자율학습이 확대 시행되면서 체험학습에 대한 관심이 그 어느때보다 높다. 하루를 쉰다는 개념보다 ‘현장 교육’의 중요성 때문에 부모들은 방법을 찾고 있다. 무엇보다 교과에 연계된 현장에서의 체험학습은 배운 것을 반복한다는 개념과 아직 배우지 못한 것을 미리 학습한다는 예습의 개념까지 포함해 일거양득의 효과가 있다. “나는 오늘 또 하나의 세상에 들어갔다 왔다. 다음엔 또 어떤 세상의 문을 열고 들어가게 될까??? - 현장 체험학습을 하고 나서 쓴 초등학생의 글
체험학습, 알고 제대로 하자! 현장 체험학습의 핵심은 호기심이 불러일으키는 관찰과 탐구, 그리고 현장을 제대로 느끼기이다. 그렇다면 아이들이 현장 체험학습을 가기 전에 어떤 것을 도와주는 것이 좋을까? 현장에서 아이들과 체험학습을 다니는 선생님들이 이구동성으로 하는 말은 현장 학습을 가기 전에 현장의 사전 정보를 알아보고, 흥미를 유발할 수 있는 활동을 제시해 주는 것이 좋다는 것이다. 아울러 현장에서는 최대한 현장을 즐기고 느끼게 해 주며, 체험학습 후에는 정리하는 활동을 하도록 유도하는 것이다. 준비된 체험학습을 통해 아이들은 현장에서 더욱 적극적으로 학습할 수 있게 될 것이다. 이런 배경에서 기획된 것이 <신나는 교과서 체험학습>이다.
<신나는 교과서 체험학습>의 특징 ① 생생한 사진과 그림으로 현장 정보가 가득! 체험학습 현장에 가기 전에 준비해야 할 사항, 현장에서 주의할 점, 교통편, 현장 정보 등이 담겨 있어 체험 학습 계획을 세우는 데 많은 도움이 될 것이다. 또한 체험학습을 마치고 보고서를 쓰는 데 도움이 되는 정보를 실었다. 각 권마다 역사 신문, 가상 인터뷰, 생태 보고서, 견학 보고서 등 다양한 정보를 실어 글 쓰는 훈련을 도와준다. 사진과 일러스트 자료로 누구나 눈에 띄는 보고서를 작성할 수 있다. ② 다양한 생각이 쑥쑥! 현장에서 유물과 유적을 보는 것만으로 끝나지 않고 다시 한번 생각해 보게 하는 여러 가지 장치를 담아 종합적인 사고력과 창의력을 키울 수 있도록 구성되어 있다. ③ 여러 분야에서 활동하는 전문가들 참여 현장에서 직접 초등학생 아이들을 지도하는 교사들과 역사 기행을 이끌고 있는 체험학습 강사, 그리고 학계의 권위 있는 연구자 등 다양한 전문가들이 집필에 참여했다. ④ 초등학교 교과 과정을 반영 초등학교 1학년부터 6학년까지 초등학교 전 교과 과정을 분석하여 체험학습 장소 100곳을 선정했습니다.
총 
바보 빅터
