한눈에 보는 선유도공원 미루나무 숲길을 걸으며 방문자 안내소 수질정화원 환경 물놀이터 선유정 한강전시관 녹색기둥의 정원 수생식물원 시간의 정원 네 개의 원형 공간 선유교 선유도공원을 나오며 나는 선유도공원 박사! 체험보고서 정답 부록 : 숙제를 돕는 사진
시간과 물이 머무는 공간《선유도공원》 원래 서울 시민들에게 마실 물을 제공해 주던 선유정수장이 2002년 4월 우리나라 최초의 재활용 생태 공원인 선유도공원으로 태어났다. 양화대교 중간쯤에 위치하고 있어 주변의 한강 경치도 구경할 수 있는 선유도공원은 무엇보다도 어린이들에게 자연과 오래된 건물의 어울림을 느끼게 해 주며 어른들에게는 휴식의 공간으로 많은 사랑을 받고 있다.
시간과 물이 머무는 공간《선유도공원》의 구성 이 책은 정수식물이 한강에서 끌어올린 물을 깨끗하게 정화시켜 주고, 그 물이 정원 속을 돌아다니며 풀과 꽃을 피워내는 과정을 한눈에 볼 수 있게 체험학습을 유도하고 있다. 또한 정수장 옛 건물들 사이로 자연스럽게 자리를 잡고 있는 풀과 나무들을 보며, 아이들은 자연스럽게 낡았다고 버리는 것이 아니라 다시 쓸 수 있다는 것을 느낄 것이다. <신나는 교과서 체험학습-선유도공원>은 새것만 좋아하는 요즘 아이들에게, 낡고 오래된 선유도공원이 들려주는 지혜를 느낄 수 있도록 만들했다.
이런 교과와 관련이 있어요. 3학년 1학기 과학 6. 물에 사는 생물 3학년 2학기 과학 1. 식물의 잎과 줄기 3학년 미술 1. 자연의 아름다움 4학년 1학기 사회 1. 우리 시,도의 모습 (2)서울의 자연환경과 생활 4학년 미술 7. 조형의 아름다움 / 10. 놀이터와 공원 5학년 1학기 과학 9. 작은 생물 5학년 2학기 과학 1. 환경과 생물 5학년 미술 8. 자연과 조형물 / 11. 우리 마음 6학년 2학기 과학 3. 쾌적한 환경 6학년 미술 7. 환경과 건축
시간과 물이 머무는 공간《선유도공원》의 특징 하나, 아름답던 옛 선유봉과 강변 마을을 상상하며 느낄 수 있다. 조선 시대 진경산수화의 대가인 정선의 그림에 많이 등장한 선유봉의 모습을 설명하고 있어 정수장의 모습이 되기 전, 아름다운 버들꽃이 피는 마을을 상상할 수 있도록 했다. 둘, 옛 정수장의 흔적을 설명해 놓았다. 한강 물을 깨끗하게 정화시켜 각 가정에 수돗물을 보내 주던 정수장 시설물이 그대로 남아 있는 곳이 많다. 어떤 역할을 하던 곳이었을까 생각하며 재활용의 의미를 다시 한번 되새길 수 있도록 꾸몄다. 셋, 물을 따라가며 푸르고 예쁜 식물을 만나 본다. 선유도공원은 ‘물’을 주제로 가꾸어진 생태 공원이다. 한강에서 끌어올린 물이 급수탱크를 지나고, 그 물을 수생식물이 정화시킨다. 이렇게 깨끗해진 물이 시간의 정원의 꽃들과 나무, 풀을 키워 내고 다시 급수탱크로 돌아가게 만들어졌다. 물길을 따라가면서 노랑어리연꽃, 마름, 갈대, 부레옥잠 등 물 속 식물도 만나고 둥글레, 하늘말나리, 금낭화, 은방울꽃 등 작고 귀여운 들꽃을 맘껏 구경할 수 있다. 넷, 여기서 잠깐 및 퀴즈로 실제 활동을 유도했다. 본문 중간중간에 실제 현장에서 본 풀과 꽃들을 눈으로 보고 손으로 만져 보며 체험한 것을 확인할 수 있는 다양한 활동을 준비했다.
선유도공원은 박물관처럼 전시된 유물이나 역사를 중점적으로 체험하는 곳이 아니라 각 장소에서 할 수 있는 다양하고 생생한 활동 위주로 꾸몄다. 각 장소마다 예전 정수장이었을 때의 역할과 지금의 역할에 대해 소개하고 있어 한눈에 선유도공원의 변화를 읽을 수 있다. 방문자 안내소에서는 선유도공원의 역사와 함께 한강의 역사를, 수질정화원이나 수생식물원 그리고 시간의 정원에서는 수생식물들이 깨끗하게 해 준 물로 가꿔진 다양한 식물들을 관찰할 수 있도록 유도했다. 또 환경 물놀이터에서는 다양한 놀이를 알려 주어 직접 어린이들이 해 볼 수 있도록 자연스럽게 유도하고 있다. 그밖에 우리나라뿐만 아니라 세계의 유명한 재활용 공간을 소개하여 재활용의 의미를 강조했다. 옛 정수장 건물을 활용해 지금은 자연이 숨쉬는 곳으로 다시 태어난 선유도공원처럼 우리 주변의 환경을 다시 한번 돌아보도록 자연스럽게 유도하고 있다. 마지막으로 선유도공원을 다 돌아본 아이들이 체계적으로 정리할 수 있도록 견학보고서 샘플을 제시하고, 샘플과 같이 자신만의 보고서를 예쁘게 꾸밀 수 있도록 자료를 제공했다. 책에 담겨 있는 이런 활동을 따라가다 보면 체험학습 전문 강사의 지도를 받지 않아도 체험학습에서 얻을 수 있는 교육 효과를 자연스럽게 얻을 수 있을 것이다.
체험학습이란? 체험 학습은 학생의 학습과 관련된 학습 자료가 있는 장소에서 학생들이 직접 경험할 수 있도록 하여 학습의 목표를 효율적으로 달성하기 위한 수업 방법이다. 특히 초등학생을 대상으로 하는 체험학습은 교실에서 배운 것을 토대로 현장에 가서 직접 보고 느끼며 생생하게 학습 경험을 갖도록 하는 것이다.
체험학습이 왜 화두인가? 지식과 정보로 넘치는 현대 사회에서 필요로 하는 인재 상은 지식과 정보를 단순히 기억하고 재생하는 능력보다 생산적으로 활용할 줄 하는 종합적인 사고력을 가진 사람이다. 지식과 정보를 제대로 활용하려면 정확한 이해가 전제되어야 하고, 이런 이해력은 바로 경험 여부에 달려 있다고 할 수 있다. 특히 경험을 하지 않고서는 구체적으로 이해하기 어려운 아이들의 학습 이해력을 높이기 위해서 다양한 경험은 아주 중요하다. 이런 통합적인 교육의 대안으로 현장 체험학습이 중요하게 떠올랐다. 최근 토요 자율학습이 확대 시행되면서 체험학습에 대한 관심이 그 어느때보다 높다. 하루를 쉰다는 개념보다 ‘현장 교육’의 중요성 때문에 부모들은 방법을 찾고 있다. 무엇보다 교과에 연계된 현장에서의 체험학습은 배운 것을 반복한다는 개념과 아직 배우지 못한 것을 미리 학습한다는 예습의 개념까지 포함해 일거양득의 효과가 있다. “나는 오늘 또 하나의 세상에 들어갔다 왔다. 다음엔 또 어떤 세상의 문을 열고 들어가게 될까??? - 현장 체험학습을 하고 나서 쓴 초등학생의 글
체험학습, 알고 제대로 하자! 현장 체험학습의 핵심은 호기심이 불러일으키는 관찰과 탐구, 그리고 현장을 제대로 느끼기이다. 그렇다면 아이들이 현장 체험학습을 가기 전에 어떤 것을 도와주는 것이 좋을까? 현장에서 아이들과 체험학습을 다니는 선생님들이 이구동성으로 하는 말은 현장 학습을 가기 전에 현장의 사전 정보를 알아보고, 흥미를 유발할 수 있는 활동을 제시해 주는 것이 좋다는 것이다. 아울러 현장에서는 최대한 현장을 즐기고 느끼게 해 주며, 체험학습 후에는 정리하는 활동을 하도록 유도하는 것이다. 준비된 체험학습을 통해 아이들은 현장에서 더욱 적극적으로 학습할 수 있게 될 것이다. 이런 배경에서 기획된 것이 <신나는 교과서 체험학습>이다.
<신나는 교과서 체험학습>의 특징 ① 생생한 사진과 그림으로 현장 정보가 가득! 체험학습 현장에 가기 전에 준비해야 할 사항, 현장에서 주의할 점, 교통편, 현장 정보 등이 담겨 있어 체험 학습 계획을 세우는 데 많은 도움이 될 것이다. 또한 체험학습을 마치고 보고서를 쓰는 데 도움이 되는 정보를 실었다. 각 권마다 역사 신문, 가상 인터뷰, 생태 보고서, 견학 보고서 등 다양한 정보를 실어 글 쓰는 훈련을 도와준다. 사진과 일러스트 자료로 누구나 눈에 띄는 보고서를 작성할 수 있다. ② 다양한 생각이 쑥쑥! 현장에서 유물과 유적을 보는 것만으로 끝나지 않고 다시 한번 생각해 보게 하는 여러 가지 장치를 담아 종합적인 사고력과 창의력을 키울 수 있도록 구성되어 있다. ③ 여러 분야에서 활동하는 전문가들 참여 현장에서 직접 초등학생 아이들을 지도하는 교사들과 역사 기행을 이끌고 있는 체험학습 강사, 그리고 학계의 권위 있는 연구자 등 다양한 전문가들이 집필에 참여했다. ④ 초등학교 교과 과정을 반영 초등학교 1학년부터 6학년까지 초등학교 전 교과 과정을 분석하여 체험학습 장소 100곳을 선정했습니다.
총 
바보 빅터
