< 달팽이 과학동화 시리즈(1~40권) > 1 곤충의 신호 - 나랑 같이 놀자 2 보리의 한살이 - 아하 보리였구나 3 지구의 역사 - 잠꾸러기 불도깨비 4 동물의 생김새 - 모두 꼭 맞아요 5 동물의 겨울잠 -나는 잠만 잤는걸 6 동물의 알 보호 -알을 어디에 숨기지 7 벼농사 - 모두가 기른 벼 8 생명의 탄생 - 아기가 태어났어요 9 물의 오염 -더러운 물 때문이야 10 바다 깊이와 동물 - 더 깊이 가보자 11 곤충의 먹이 - 이것 좀 먹어 봐 12 맛있는 과일 - 과일 나라 도깨비 13 물의 순환 - 아기 물방울의 여행 14 공해 - 이런 공장은 싫어 15 바다 동물의 공생 - 우리는 돕고 살아 16 곤충의 보호색 - 꼭꼭 숨어라 17 뿌리와 줄기와 잎과 꽃 - 우리는 모두 한 몸이야 18 혀와 맛 - 매운 꿀은 없나요 19 집짐승이 하는 일 - 나도 쓸모가 있어 20 바다 동물의 자기 보호 -꾀 많은 물고기 21 곤충의 한살이 -다시 살아난 찌르 22 식물의 운동 - 꼬꼬 아줌마네 꽃밭 23 먹이 사슬 - 내 꿀을 돌려줘 24 개구리의 한살이 - 내가 누구게 25 알과 새끼 - 내 알이 아니야 26 곤충의 자기 보호 -에이 또 놓쳤다 27 식물이 하는 일 - 숲이 살아났어요 28 살갗과 느낌 - 울퉁불퉁 매끌매끌 29 들짐승 발자국 - 누구 발자국일까 30 함께 사는 세상 - 울타리를 없애야 해 31 나비의 한살이 - 너는 누구니 32 콩의 쓰임새 - 콩으로 만든 거야 33 귀와 소리 - 아이고 시끄러워 34 몸에 좋은 채소 -야 맛있는 채소다 35 딱따구리의 생태 -나무 의사 딱따구리 36 이로운 곤충 - 벌레들아 도와 줘 37 곤충의 재주 -야 잘 한다 38 식물의 번식 - 씨야 씨야 퍼져라 39 철새와 텃새 - 꼭 가야 하니 40 동물의 발 - 맨발이 더 좋아
놀이터에서 놀고 있는 아이들에게 ||^너희들 커서 무엇이 될래||^라고 물어보자.누군가는 어깨를 으쓱거리며 ||^과학자||^라고 대답한다. 아이들에게 ||^과학자||^는 ||^꿈||^이다.아이들은 우주를 나르는 로켓을 그려보고,아인슈타인을 떠올린다. 과학의 발달은 끊임없는 ||^왜||^라는 질문에서 비롯됐다고 볼 수 있다. 과학자를 꿈꾸는 아이들에게 ||^잘 만든 한 권의 과학책||^은 풍부한 상상력과 치밀한 관찰력,조직적인 사고력을 키워 주는 데 부족함이 없다. 어린시절 ||^과학책||^을 한 번이라도 손에 잡았던 어른들의 기억은 대부분 ||^재미없고 따분한 책||^이다. 작고 빽빽한 글씨와 딱딱한 구성,이해 안가는 내용들 때문에 끝까지 읽기가 부담스러웠을 것이다. ||^달팽이 과학동화||^는 이같은 ||^과학책||^의 고정 관념을 깬,아이들의 몸과 마음에 꼭 맞춘 그림책이다.지난 94년 발간된 것을 과학적 검증을 거쳐 보충하고 새롭게 디자인해 책의 개성을 살려냈다. 책은 풍부한 상상력을 키워나갈 대여섯살 어린이들에게 자연과 생명에 대한 과학 정보를 재미있는 이야기로 들려준다. 동물,식물,환경 등 각 분야의 전문가들이 아이들이 늘 쓰는 입말에 가깝게 글을 썼다. 특히 단 한번의 호기심으로 끝나는 먼 나라의 이야기보다 우리나라 들판과 산과 강,바닷가에서 언제든지 만날 수 있는 동물과 식물을 담아 아이들이 가까이 있는 것부터 익혀 나가도록 했다. ||^달팽이 과학동화||^의 그림들은 사진에 가깝다. 기존의 그림책들이 예쁘고 귀엽게만 그리면 된다는 그릇된 생각에서 빠진 것과 달리 이 책은 수채화는 수채화 답게,입체 그림은 입체 그림답게 저마다 질감과 깊이와 색감이 살아 나도록 했다. 특히 전문가들이 그린 세밀화는 풀잎이나 깃털 하나하나에까지 생동감을 불어 넣었다. 기획자인 윤구병(변산공동체학교장)씨는 "과학 교육의 목적은 행복한 삶의 길을 열어 주는 데 있다"면서 "이 책을 통해 아이들이 생명의 시간 속에서 마음껏 뛰놀면서 저절로 몸도 마음도 생명력으로 가득찰 수 있도록 돕고 싶다"고 말했다.
총 
바보 빅터
