Chapter1 변화하는 글로벌 인재 Theme 01 미래에 대한 탐구 Theme 02 글로벌 취업에서 우리나라 학생들의 경쟁력 지수 Theme 03 고급 두뇌가 유출된다 Theme 04 융합이 살길이다 Theme 05 10년 후를 내다보는 진로 설계 Theme 06 동아시아 인재 시대 Theme 07 미국은 없다 Theme 08 미국은 있다 Theme 09 지는 직업과 뜨는 직업 Theme 10 1등이 설계하는 진로 Theme 11 꼴찌가 설계하는 진로
Chapter2 전환기의 국내 입시 탐구 Theme 12 명품 학과를 만드는 대학들 Theme 13 에듀팟을 통한 입학사정관 전형 비교과 영역 탐구 Theme 14 수시 모집 일반 전형 탐구 Theme 15 수시 모집 특별 전형 탐구 Theme 16 서울대 입학 전형 이렇게 준비하자 Theme 17 학업 능력과 지적 잠재력 평가 도구: 수능과 내신
Chapter3 글로벌 입시 탐구 Theme 18 유학이 없어진다 Theme 19 제주 국제 자유 도시의 실험 Theme 20 송도에서 키우는 글로벌 인재 Theme 21 지자체가 글로벌 인재 양성에 주력하는 이유 Theme 22 토종 대학이 없어진다 Theme 23 1+3 국제화 전형
Chapter4 입학사정관제와 생애 설계 포트폴리오 Theme 24 입학사정관제의 미래를 생각한다 Theme 25 창의적 체험 활동과 에듀팟, 크레존넷 Theme 26 자기 주도 학습 Theme 27 봉사 활동 Theme 28 진로 활동 Theme 29 독서 활동 Theme 30 자기소개서 작성 Theme 31 포트폴리오 작성
입학사정관제 국내 최고 전문가가 밝히는 입학사정관제 핵심 비법 공개
1. 진학을 이야기하기 전에 진로에 대해 고민해야 한다.
입학사정관제와 자기 주도 학습 전형이 들어오기 시작하면서 학교 생활부의 기록이 내신 성적이 모든 것이 아니라고 생각하기 시작했다. 이제 진학을 이야기하기 이전에 진로에 대한 이야기를 먼저 해야 하는 당위성이 생겼다. 수능을 보고 자신이 획득한 수능 성적과 내신을 가지고 학교와 전공을 정해서 준비하기에는 시간이 부족하다는 사실을 많은 사람들이 깨닫기 시작했기 때문이다.
2. 진로를 고민하기 위한 진학 정보가 필요하다.
진학은 여전히 중요하다. 그러나 진학은 목표점이 아니라 시작점 또는 과정이 되어야 한다. 지금까지 진학이 학생들의 목표점이었다면 이제는 진로가 목표점이 되는 것이다. 그러나 역설적으로 책의 내용을 보면 진학에 대한 내용이 많이 담겨 있다. 왜냐하면 학생들의 진로에 대한 거시적인 고민이 실행되기 위해서는 구체적인 진학 정보가 필요하기 때문이다.
3. 입시 현장과 패러다임의 변화 ‘창의 체험 활동 전략’을 준비하다.
본 책의 구성은 거시적인 패러다임의 변화와 구체적인 입시 현장에서의 변화 그리고 학생들이 이를 체계적으로 준비할 수 있는 방법론에 대한 이야기로 이루어져 있다. 이 방법론의 중심 단어를 ‘창의 체험 활동’으로 잡았다. 이런 이유로 창의 체험 활동에 대한 구체적인 검증은 고등학교 입시의 자기 주도 학습 전형이나 대학교의 입학사정관제 전형에 있지만 초등학교 또는 중학교 때부터 체계적으로 준비해야 한다. 교육과학기술부의 주관으로 운영되는 에듀팟과 크레존의 구체적인 사용 방법에서부터 개인화 전략에 이르기까지 다양한 접근 방법론을 담았다.
4. 진로 설계 관련 국내 최고의 강사로 집필진 구성
이 책의 저자들은 학생들의 진로 설계와 관련하여 국내 최고의 강사들로 구성됐다. 국내 입학사정관제 최고 인기 강사이자 전국 학부모 지원단 대표인 인창 고등학교 임병욱 선생님, 서울대학교 입시 분석의 최고라 할 수 있는 사곡 고등학교 김동욱 선생님이 함께 집필진으로 참여했다. 메디치연구소의 태은경 이사, 중앙일보 김지혁 기자 역시 전문가로서 책에 많은 도움을 주었다.
입학사정관제 대비를 위한 로드맵 시리즈
창의 체험 활동을 위한 주도적 역량 강화 인성 함양 훈련, 진로 동기 발견, 자주 학업 능력 배양
입학사정관제 대비를 위한 로드맵 시리즈는 인성 훈련(Character Building), 직업 동기 발견(Career Motivation), 자주 학업 능력 배양(Academic Excellence)을 위한 3가지 영역에서의 skill-set 훈련 프로그램입니다. 이러한 3가지 영역은 대학의 입학사정관제와 국제중, 특목고, 자율고에서 실시하고 있는 자기주도학습 전형에서 요구하는 자기소개서, 학업계획서, 독서 이력, 봉사 활동에 관한 근본적인 접근을 다루고 있습니다. 따라서 G-SAP은 입학사정관제와 자기 주도 학습 전형을 준비하는 과정뿐만 아니라 궁극적으로는 학생의 주도적 역량 강화를 위한 프로그램이라 할 수 있습니다.
총 
바보 빅터
