프롤로그. 아이의 백 년 인생을 생각하는 교육
Chapter1. 아이를 거목으로 자라나게 하는 힘
기본을 갖춘 아이가 성공한다/ 당신은 어떤 부모인가/ 아직도 학습 능력이 전부라고 생각하는 엄마들에게/ 21세기, 우리 아이들에게 필요한 능력-한국적 가족주의가 리더를 만든다/ 부모가 먼저 기본력을 갖춰라
Chapter2. 아이의 백 년 인생을 좌우하는 9가지 기본력
실패력-성공을 위한 징검다리/ 철학력-생각하는 아이로 자라는 첫걸음/ 행복력-스스로 행복을 만들어 가는 능력/ 리더력-리더의 제1조건, 배려의 힘/ 독서력-세상을 읽어 내는 눈 (책 좋아하는 아이, 이렇게 만들어진다)/ 커뮤니케이션력-총체적 기본력의 산실(효과적인 커뮤니케이션을 위한 5단계 대화법)/ 영어력-글로벌 시대, 생존의 기본 조건/ 경제력-안정된 미래를 여는 열쇠/ 자기 통제력-싫은 것을 해내는 힘
Chapter3. 아이의 백 년 인생을 생각하는 부모들을 위한 7가지 지혜
아이의 10년 후를 생각하라/ 전진 교육보다 완전 교육을 꾀하라/ 아이가 좋아하는 것에서 시작하라/ 아이의 마음을 동하게 만들어라/ 생활의 모든 것을 교재로 활용하라/ 온 마음을 다해 칭찬하라/ 훈육(discipline)과 잔소리(scolding)를 구별하라
Chapter4. 장병혜 박사의 SOS 교육 처방 -엄마들이 가장 궁금해하는 베스트 질문 30가지
학습능력 / 버릇&습관 / 사회성 / 가족관계 / 사교육 / 적성&진로
에필로그 자식 기르는 일에 ‘늦은 때’란 없다
아이를 거목으로 키우고 싶다면, 유효 기간 20년인 학습 능력에 연연하지 마라!
아이의 교육을 나무에 비유했을 때, 나무가 아름드리 무성하게 자라려면 뿌리가 튼튼해야 하고 올바르게 뿌리 내린 나무가 온갖 비바람과 더위의 나날을 물리친 후에야만 어떤 시련에도 굴하지 않는 거목으로 성장한다. 이 때 아이라는 나무가 올바르게 뿌리내리는 법을 돕는 일이 바로 부모가 해야 할 일이다. 하지만 많은 부모들은 조급한 마음에 아이의 뿌리가 자리 잡히기도 전에 과일이 나길 바라며 무성한 잎을 바라는 등 눈에 보이는 성과에만 급급해 한다. 아이의 성장시기엔 그 때 그때 시기마다 마땅히 겪어야 할 단계가 있으며, 그 단계를 모두 넘기고 성장하였을 때만 아이는 진정한 인생의 성공을 맛 볼 수 있는 것이다.
아이를 한해살이풀로 키울 것인지, 해를 거듭할수록 더 크게 성장하는 거목으로 키울 것인지는 오로지 부모의 판단과 선택에 달려 있으며 부모는 여타 교육법에 귀 기울이지 말고 아이의 기본을 세워주는데 주력하라는 메시지를 이 책은 담고 있다.
오늘 아이를 거목으로 키우고자 하는 부모는 아이의 백 년 인생을 좌우할 기본력을 꽃피우게 하려고 노력할 것이고 아이가 성장하는 동안 아이의 안에 싹을 내린 기본력은 어느 순간 빛을 밝히며 아이의 앞길을 열어 줄 기본력의 가치를 아는 부모 밑에서 내일의 거목이 자라게 될 것이다.
저자는 이 책을 통해 무한 경쟁 시대에서 살아남기 위해선 남보다 더 많이, 좀 더 빨리 시작하는것이 중요하다는 생각에 아직까지도 유교기간 20년짜리 교육에 연연해하고 있는 학부모들을 향해 다시 한번 질타를 보낸다. 또한 21세기를 살아가는 아이에게 필요한 기본력을 실패력, 철학력, 행복력, 리더력, 독서력, 커뮤니케이션력, 영어력, 경제력, 자기 통제력이라 9가지로 정의 내리고 이를 설명한다.
아이의 백 년 인생을 생각하는 부모들을 위한 7가지 지혜
지혜1. 아이의 10년 후를 생각하라
매일 30분간 책상에서 책 읽기. 일기쓰기 등 어릴 적부터 습득된 사소한 훈련은 기본력이 되어 공부뿐 아니라 10~20년 뒤 아이의 성공적인 삶을 이끌어 줄 기반이 된다. 인생을 살면서 크고 작은 난관에 부딪혔을 때 문제를 파악하고 판단해 본인 스스로 해결해 나갈 수 있는 능력이 되는 것이다.
지혜2. 전진 교육보다 완전 교육을 꾀하라
아이의 학습단계 중 진도가 나아가는 단계에서 우선 아이들이 이 교육을 따라갈 준비가 되어 있는가를 따져 보아야 한다. 전진 교육을 한답시고 몇 년 앞선 교육을 시킨다면 학습지에서가 아닌 생활 속에서 스스로 터득하는 공부를 배울 기회를 빼앗는 것이 된다. 아이에게 진정 필요한 교육은 단순히 몇 단계 앞서는 교육보다 각각의 시기에 꼭 필요한 교육을 완전하게 학습하는 것이다.
지혜3. 아이가 좋아하는 것에서 시작하라
부모가 시키는 대로만 하는 아이는 나중에 자신이 무엇을 해야 할지, 자신이 무엇을 원하는지도 모르는 경우가 많다. 아이가 자신이 좋아하는 것을 선택하는 결정력을 갖게 된다면 아이는 그 일을 함에 있어 능동적이 되고 배우고자 하는 집중도와 학습력이 향상된다. 아이에게 아무리 좋은 것이라 해도 아이 스스로 하는 경우가 아니면 그 효과를 기대하기란 어려운 법이다.
지혜4. 아이 마음을 동하게 만들어라
아이의 인생은 아이 것이다. 혹시 지금 아이에게 자신이 못 이룬 것에 대한 보상심리를 품고 있지는 않은가? 아이를 움직이게 하는 동기부여는 부모가 하는 것이 아니라 아이 스스로 하는 것이다. 아이에게 다양한 경험과 체험 학습을 통해 스스로 자신의 길을 선택하고, 그 선택에 대한 책임을 지고 인생을 이끌어 가게 하라.
지혜5. 생활의 모든 것을 교재로 활용하라
공부는 놀이처럼 재미있게 해야 하는 것이다. 그러기 위해서는 공부는 생활 속의 자연스러운 경험으로 녹아들어야 한다. 책상 위에서 억지로 하는 것이 아니라 언제, 어디서든, 매순간 이뤄 질 때 아이는 흥미를 느끼고 학습내용을 자신의 것으로 흡수시킨다.. 박물관 가기, 텃밭 가꾸기, 책 읽고 애기하기처럼 생활 속에서 엄마와 함께 배울 수 있는 것들은 무궁무진하다.
지혜6. 온 마음을 다해 칭찬하라
장점만 갖고 있는 아이는 이 세상 어디에도 없다. 오히려 부족하고 미숙한 점이 더 많다. 아이를 키우는 엄마들은 조급한 마음으로 아이가 무조건 잘하기를 바라기보다는, 칭찬을 함으로 아이가 자칫 잃어버리기 쉬운 자신감을 늘 간직하면서 자기만의 장점을 키워 가도록 도와주어야 한다.
지혜7.훈육(discipline)과 잔소리(scolding)를 구별하라
훈육과 잔소리의 큰 차이는 잘못의 대상을 어디에 두는가에 있다. 잔소리가 그 대상을 아이 자체에 두는 것이라면 훈육은 아이가 저지른 행동을 대상으로 한다. 훈육을 받은 아이는 그것이 자신에 대한 비난이 아니라 잘못된 행동에 대한 지적이라는 것을 안다. 따라서 자신을 비하하거나 뒷날 같은 잘못을 저지르는 실수를 범하지 않는다.
중고단행본
바보 빅터
