제1장 학교규칙의 개념과 의의
1. 학교규칙의 개념
2. 학교규칙의 의의
3. 학교규칙의 적용 원칙
4. 학교규칙이 학생, 학부모, 교원에게 갖는 의미
제2장 학교규칙 제·개정
1. 학교규칙 제·개정 원칙
2. 학교규칙 제·개정 절차 개요
3. 학교규칙 제·개정 세부 절차
1) 학교규칙 제·개정위원회 구성
2) 학교규칙 제·개정안 발의
3) 교육공동체의 의견수렴
4) 1차 시안 마련 및 토론회 실시
5) 최종 시안 마련
6) 학교운영위원회 심의
7) 학교규칙 공포 및 정보 공시
8) 학교규칙 안내 및 연수·홍보
9) 적용 및 환류
4. 학교규칙 준수·실천 방안
제3장 학교규칙 운영의 실제
1. 두발·복장 등 용모 규정
2. 휴대폰 및 전자기기 사용 규정
3. 소지품 검사 규정
4. 학생자치활동의 조직 및 운영 규정
5. 학교규칙 개정 절차에 관한 규정
6. 생활평점제(그린마일리지, 상·벌점제)
7. 교육벌
8. 학생자치법정
9. 학생생활협약 및 공동체생활협약 운영
학교규칙(이하 ‘학칙’이라함)은 학교라는 조직 내에서 그 구성원들이 지켜야 할 규범들의 집합을 의미한다. 학교규칙의 기본적인 기재사항은 초·중등교육법시행령 제9조제1항에 열거되어 있으며, ‘학교 운영에 관한 사항’과 ‘학생 생활에 관한 사항’으로 구성된다.
‘학교 운영에 관한 사항’은 관계법령 및 별도 지침에 의해 결정되기 때문에 학교에서 독자적으로 정하는데 제약이 따르지만, ‘학생생활에 관한 사항’은 학생, 학부모, 교원 등의 의견을 수렴하여 학교별로 법령의 범위에서 정할 수 있다.
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바보 빅터
