[교과연계]
초등3학년1학기 ⇒ 사회 ⇒ Ⅰ.우리고장의모습 ⇒ 1.학교주변의모습 ⇒ 2)그림지도로나타내기
초등3학년1학기 ⇒ 사회 ⇒ Ⅰ.우리고장의모습 ⇒ 2.그림지도로살펴본고장의모습 ⇒ (1)우리고장의안내도
초등3학년1학기 ⇒ 사회 ⇒ Ⅱ.우리고장사람들의생활모습 ⇒ 1.자연을이용하는생활 ⇒ 1)자연을이용하는모습
초등3학년1학기 ⇒ 사회 ⇒ Ⅱ.우리고장사람들의생활모습 ⇒ 2.고장사람들이하는일 ⇒ 1)부모님께서하시는일
초등3학년1학기 ⇒ 사회 ⇒ Ⅱ.우리고장사람들의생활모습 ⇒ 2.고장사람들이하는일 ⇒ 2)우리고장에서발달한산업
초등3학년2학기 ⇒ 사회 ⇒ Ⅱ.우리고장의전통문화 ⇒ 2.가정과고장의행사 ⇒ 2)전통문화축제
초등4학년1학기 ⇒ 사회 ⇒ Ⅰ.우리시.도의모습 ⇒ 3.우리시.도의달라진모습 ⇒ 2)알고떠나자
초등4학년1학기 ⇒ 사회 ⇒ Ⅲ.새로워지는우리시.도 ⇒ 3.우리시.도의미래 ⇒ 2)우리시.도의미래모습
초등4학년2학기 ⇒ 사회 ⇒ Ⅰ.옛도읍지의문화재와박물관 ⇒ 1.옛도읍지와문화재 ⇒ 2)옛도읍지여행
초등4학년2학기 ⇒ 사회 ⇒ Ⅰ.옛도읍지의문화재와박물관 ⇒ 2.박물관견학과문화재답사 ⇒ 1)박물관견학
초등4학년2학기 ⇒ 사회 ⇒ Ⅰ.옛도읍지의문화재와박물관 ⇒ 2.박물관견학과문화재답사 ⇒ 2)문화재답사단
초등5학년1학기 ⇒ 사회 ⇒ Ⅰ.우리나라의자연환경과생활 ⇒ 1.우리생활과자연환경 ⇒ 1)사람들이생활하는곳
초등5학년1학기 ⇒ 사회 ⇒ Ⅰ.우리나라의자연환경과생활 ⇒ 2.자연환경을이용한생활 ⇒ 1)더위추위에대비한한옥
초등5학년1학기 ⇒ 사회 ⇒ Ⅰ.우리나라의자연환경과생활 ⇒ 2.자연환경을이용한생활 ⇒ 2)조상들이즐긴음식
초등5학년1학기 ⇒ 사회 ⇒ Ⅰ.우리나라의자연환경과생활 ⇒ 2.자연환경을이용한생활 ⇒ 3)여러가지모양의집
1. 우리 서울, 얼마나 알고 계십니까?
- 서울이란 명칭의 유래
- 한양 천도
- 서울이 걸어온 길
2. 역사 속의 서울
- 조선시대 궁궐 이야기
- 사대문과 보신각
- 서울에 있는 능과 묘 이야기
- 그 밖의 문화유산들
3. 이름으로 보는 서울
- 서울의 쉼터, 공원 이야기
- 서울의 고개에 얽힌 이야기
- 서울의 동네 이름
4. 서울의 풍속과 인물
- 서울의 세시풍속
- 비(碑)와 동상으로 본 서울의 인물
- 서울의 시장들
- 명사들의 집터
5. 서울 속의 서울
- 600년 중심지, 종로와 명동
- 새로운 서울 1번지, 강남
- 서울의 섬 (?), 여의도
- 이색지대 (이태원, 대학로, 신촌, 기타)...
6. 서울의 내일
- 서울이 가진 세계 최고
- 서울의 작은 고민
- 우리의 아름다운 서울
>>> 어떻게 하면 어린이들이 즐거운 마음으로 우리의 역사와 선조들의 생활, 풍습, 문화유산과 그 정신을 배울 수 있을까? 바로 이런 생각에서 <우리나라 좋은나라> 는 만들어지게 되었으며, 재미있는 그림과 글을 통해 이 책을 만나는 어린이들은 자랑스런 우리나라의 숨결을 느낄 수 있을 것입니다. 이는 어린이들에게 내일의 주인공으로서의 자긍심을 심어 주고 그에 걸맞는 역할을 깨닫게 할 것입니다. 풍전등화같이 위험한 나라의 운명을 건지기 위해 기꺼이 목숨을 바쳤던 선조들의 용기! 고을 원님은 될 수 없어도 원님의 목을 칠 수 있다는 고고한 선비정신! 우리 주위의 궁궐, 고개, 동네 이름과 우리 고장에 얽힌 역사와 사건들... 그리고 재미있는 갖가지 이야기들! 이런 것들을 통해 어린이들은 우리의 역사와 문화에 대해 자부심과 함께 다가오는 21세기 역사를 여는 주인공임을 깨닫게 될 것입니다.
>>> 온 가족이 서울 문화유산 답사를 다녀 온 효과를 충분히 느낄 수 있습니다.
대한민국 국민이라면 꼭 알아야 할 기본적인 상식이 담겨 있으며, 온 가족이 서울 문화유산 답사를 다녀 온 효과를 충분히 느끼게 합니다. 서울의 문화와 역사, 풍속, 서울에서 태어났거나 서울을 무대로 활약했던 인물 등을 상세하고 짜임새 있게 꾸민책입니다.
중고단행본
바보 빅터
