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[새책] 강의 그거 별거 아냐 
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아기오리
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★최신개정판 정품 새책★
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강의 그거 별거 아냐
프롤로그
1장 ��언택트 시대, 원격 수업에 능해야 하는 이유_“강의를 잘하고 싶다”
01. 원격 수업을 잘 지도하는 법_“항상 거기에 있으라”
02. 원격 수업을 어떻게 해야 잘할까?_“나는 연기자”
03. 원격 수업에서 교수 매체를 점검하자_“닦고 조이고 기름 쳐라”
04. 원격 수업에서 카메라 등 장비의 이용은?_“개념을 익혀라”
05. 원격 수업에서 시간은?_“칸트처럼”
06. 원격 수업에서 교수자의 모습은?_“거울아, 거울아”
07. 원격 수업으로 문제풀이 수업을 하려면?_“FGI는 어때요?”
08. 원격 수업에서는 내 얼굴이 어떻게 나올까?_“분칠을 하세요”
09. 원격 수업은 촬영도 한몫할까?_“인강, 내가 해봐서 아는데”
10. 원격 수업을 하려면 학습 플랫폼도 알아야 하나?_“알아야 면장(免墻)을 하지”
11. 원격 수업에서 마이크는 얼마나 중요할까?_“마이크로 전해지는 비밀”
2장 강의 준비와 시작은 어떻게?_“철저히 준비해서 스타트를 잘 끊으면 좋겠다”
12. 강의 시작은 어떻게 해야 할까?_“신선도 100이 핵심”
13. 교수자의 자신감이 흔들릴 것 같다면?_“변명은 절대 금물, 그냥 GO!”
14. 교안은 왜 만들어야 할까?_“강의의 버팀목이다”
15. 강사의 파트너는 누구일까?_“학생의 특성을 이해하라”
16. 긴장감을 어떻게 없앨까?_“베테랑도 긴장한다”
17. 겸손이 늘 좋은 것은 아니다_“예의상 하는 겸손의 말은 삼가라”
18. 첫 대면에서 어떻게 해야 할까?_“첫눈에 반하게 한다”
19. 강의안은 어떻게 써야 할까?_“수업의 각본을 짜라”
3장 강의 진행은 어떻게?_“청중의 시간이 아깝지 않도록 본방을 잘하고 싶다”
20. 오로지 수업만 한다_“딴 생각은 NO!”
21. 학생들의 참여도를 이끌어내려면 어떻게 해야 할까?_“학생도 사람! 친밀도를 높여라”
22. 강의 중 실수를 했다면?_“실수를 반복하지 마라”
23. 청중과의 적합한 거리는?_“들이대지 말고 안전거리를 확보하라”
24. 연단 붙박이 자세가 과연 좋은가?_“연단 껌딱지는 되지 마라”
25. 교수자의 음성은 어떠해야 하는가?_“청중은 보청기를 끼지 않았다”
26. 무엇이 집중하게 하는가?_“셀럽을 벤치마킹하라”
27. 악필인데 괜찮을까?_“판서 잘하는 교수자가 ‘찐’이다”
28. 이런 강의는 실격이다_“땡과 딩동댕!”
29. 강의의 흐름은 어떻게 해야 할까?_“홈쇼핑 광고에서 배우라”
30. 강의의 신뢰도를 높이는 방법은?_“통계, 숫자와 친하게 지내라”
31. 도대체 어디를 봐야 할까?_“시선 처리에서 경력이 나온다”
32. 강단에서 교수자의 패션은 어떠해야 할까?_“너무 멋져도 탈이다”
33. 강의의 질만 신경 쓰면 될까?_“청중의 눈높이 수준을 맞추라”
34. PPT를 이용할 때 유의점은?_“잘 보여야 한다”
35. 질의응답은 어떻게 준비해야 할까?_“주도권 싸움에서 승리하라”
36. 발음이 부정확하다면?_“정확한 발음이 될 때까지 연습하라”
37. 난감한 질문을 받으면?_“의연함을 잃지 마라”
4장 강의 마무리는 어떻게?_“내 강의가 기억에 남았으면 좋겠다”
38. 마무리해야 하는데 종료시간이 임박했다면?_“아무리 급해도 여유 있게”
39. 학생들에게 평가를 받아야 할까?_“강의평가는 문서로 받아라”
40. 청중의 뇌리에 남으려면?_“강의 후 무엇인가 손에 들려서 보내라”
5장 평상시에는 어떻게?_“더 많은 사람이 내 강의를 들었으면 좋겠다”
41. 평소 재미없다는 소릴 많이 듣는다면?_“호기심을 품어라”
42. 강의 자료는 어디서 구해야 하나?_“바라는 만큼 보인다”
43. 후광효과를 높이려면?_“제2의 조력자를 만들어라”
44. 개성이 없어서 고민이라면?_“남의 강의를 많이 보라”
45. 강사평가의 쓴소리가 괴롭다?_“감사평을 소중히 하라”
46. 강좌명이 중요하다는데?_“강좌명은 당신의 브랜드다”
47. 강사도 이미지 메이킹이 필요할까?_“이름만 들어도 떠오르는 이미지를 만들어라”
48. 교재는 무엇이 좋을까?_“교재 제작에 전력투구하라”
49. 일타강사의 자질은?_“강의력+α”
50. 효율적인 교수자의 25가지 행동 특성은?_“금과옥조(金科玉條)”
51. 온라인 강의의 무기는?_“교수자는 외모도 가꾸어야 한다”
52. 교수자는 정직해야 한다_“행동하는 양심”
53. 어느 대학을 나왔는가?_“쫄지 말자, 학벌”
54. 누구에게나 친절해야 한다_“친절한 호구 씨”
55. 남다르고 싶다면?_“남들이 안 하는 것을 하라”
56. 교수자의 금기사항은?_“하지 말아야 할 행동 60가지”
57. 교수자는 마케팅도 필요하다_“소문난 잔치에 사람이 모인다”
58. 교수자의 인성도 중요하다_“사람이 먼저 되어라”
59. 훌륭한 교수자는 박학다식하다_“얕고 넓을래? 깊고 좁을래?”
60. 남의 도움이 필요한가?_“성장하려면 남의 도움도 받아라”
6장 스타강사를 유지하려면 어떻게?_“강의력을 높이는 나만의 무기가 있다”
61. 기본은 변하지 않는다_“언제나 선생이고 싶다”
62. 집필을 하며 느슨해짐을 경계하다_“본분에 충실하고 싶어서”
63. 학원 강사는 생활 패턴이 남들과 다르다_“피할 수 없다면 즐겨라”
64. 준비 안 된 수업은 지금도 부끄럽다_“처음 그 마음 그대로”
65. 가장 강력한 무기는 강의력이다_“수능 문제 유출 의혹에 휩싸일 정도의 강의력”
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