영어로부터 자유를 향한 독자들에게!
기성의 영어문법에 대한 비판
영어문법의 바람직한 방안
영어학습의 대변혁으로서의 본서
본서의 구성
학습방법
본서의 독창적 문법용어
Chapter 1
기초동사
Ⅰ. be 동사
Ⅱ. do동사
Ⅲ. have 동사
Chapter 2
문장의 종류와 부정문과 의문문 만들기
Ⅰ. 문장의 종류
Ⅱ. 부정문 만들기
Ⅲ. 의문문 만들기
Chapter 3
Words와 기본 Sentence형성
Ⅰ. 단어들의 문장에서 역할
Ⅱ. Words (명사와 동사)의 문장에서 역할 전환
Chapter 4
주요품사와 문장에서의 주요요소
Ⅰ. 주요 품사와 문장에서의 역할
Ⅱ. 문장의 필수품과 부속품
Chapter 5
주어의 상태와 동작을 나타내는 동사(문장의 형식)
Ⅰ. 1형식: S+V1+(M)
Ⅱ. 2형식:S+V2+S.C+(M)
Ⅲ. 3형식:S+V3+O+(M)
Ⅳ. 4형식:S+V4+I.O+D.O+(M)
Ⅴ. 5형식:S+V5+O+O.C+(M)
Ⅵ. 여러 형식으로 쓰이는 동사들
Ⅶ. 혼동하기 쉬운 동사들
Chapter 6
동사의 동작이나 상태의 시점을 나타내는 시제
Ⅰ. 12가지 시제
Ⅱ. 단순시제
Ⅲ. 진행시제
Ⅳ. 완료시제
Ⅴ. 완료진행시제: 완료+진행
Chapter 7
주어가 영향을 받는 수동태
Ⅰ. 수동태 만드는 법
Ⅱ. 12가지 시제별 수동태 등
Ⅲ. 문장의 형식별 수동태
Ⅳ. 의문문의 수동태
Ⅴ. by 이외의 전치사
Chapter 8
거짓말을 표현하는 가정법
Ⅰ. 가정법의 일반형
Ⅱ. 가정법의 변형 (직설법+가정법)
Chapter 9
동사를 돕는 조동사
Ⅰ. Do-Does-Did
Ⅱ. Can & Could
Ⅲ. May & Might
Ⅳ. Will & Would
Ⅴ. Shall & Should
Ⅵ. Must
Ⅶ. 기타조동사들
Chapter 10
누가 한 말을 전달하는 화법
Ⅰ. 평서문 전달
Ⅱ. 의문문 전달
Ⅲ. 명령문 전달
Ⅳ. 감탄문 전달
Ⅴ. 기원문 전달
Chapter 11
주어, 목적어, 보어자리에 쓰이는 명사
Ⅰ. 명사 역할 하는 것들과 기능
Ⅱ. 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사
Ⅲ. (대)명사 [of 명사] 형태
Chapter 12
막연한 하나를 표시하는 a/an, 구체적으로 지정하는 the
Ⅰ. 부정관사(정해지지 않은 하나) a/an
Ⅱ. 정관사(정해진 것) th
Ⅲ. 관사 쓰지 않는 것
Chapter 13
명사를 대신 사용하는 대명사
Ⅰ. 사람대명사
Ⅱ. 지시대명사
Ⅲ. 정해지지 않은 대명사
Ⅳ. 의문대명사
Ⅴ. It의 용법
Chapter 14
명사 맨 앞에 오는 대장형용사와 황제부사
Ⅰ. 대장형용사
Ⅱ. 황제부사
Chapter 15
명사의 졸병-형용사
Ⅰ. 형용사 역할 할 수 있는 것들과 그 기능
Ⅱ. 문장의 부속품으로 사용된 형용사(구/절)
Ⅲ. 문장의 필수품으로 사용된 형용사(구/절)
Chapter 16
동사 형용사 다른 부사 문장전체의 졸병-부사
Ⅰ. 부사 역할 하는 것들과 기능
Ⅱ. 부사의 위치
Ⅲ. 특수부사
Ⅳ. 중요부사
Chapter 17
신랑과 신부를 중매하는 마담뚜-연결사
Ⅰ. 평등접속사
Ⅱ. 불평등접속사
Chapter 18
졸병절(명사절, 형용사절, 부사절)을 통한 문장의 확장
Ⅰ. 명사절
Ⅱ. 형용사절
Ⅲ. 부사절
Chapter 19
졸병절(명사절/형용사절/부사절) Diet론
-to 동사원형, 동명사, 분사의 완전한 이해
Ⅰ. 명사절의 Die
Ⅱ. 형용사절의 Diet
Ⅲ. 부사절의 Diet
Chapter 20
동사의 성전환 수술법 1
- 명사, 형용사, 부사로 전환하는 to 부정사
Ⅰ. To 부정사의 용법
Ⅱ. To 부정사의 실제적인 주어
Chapter 21
동사의 성전환 수술법 2
-명사로 전환하는 동명사
Ⅰ. 동명사 용법
Ⅱ. 동명사의 실제적인 주어
Ⅲ. 관용어구
Chapter 22
동사의 성전환 수술법 3
- 형용사로 전환하는 분사
Ⅰ. 현재분사와 과거분사의 용법
Ⅱ. 부사절을 간단히 하는 분사구문
Ⅲ. p.p(과거분사)와 현재분사(동사원형ing)의 기준명사
Chapter 23
명사를 형용사나 부사로 바꾸는 전치사
Ⅰ. 전치사 및 「전치사+명사」의 역할
Ⅱ. 공간에서의 전치사
Ⅲ. 전치사의 시간 및 추상적 의미 활용
Ⅳ. 시험에 나오는 전치사구
Chapter 24
반드시 궁합이 맞아야 하는 경우
Ⅰ. 주어의 (대)명사의 수와 동사의 궁합
Ⅱ. 대명사(형용사)와 동사(명사)의 궁합
Ⅲ. 유사한 대명사(형용사)의 동사?명사 궁합
Chapter 25
비 교
Ⅰ. 비교의 종류
Ⅱ. 비교급과 최상급 만드는 방법
Ⅲ. 최상급에 해당하는 표현법
Ⅳ. 알아야 할 관용표현
Chapter 26
문장 순서 바꿈, 같은 문법구조, 불필요한 반복피하기
Ⅰ. 문장 순서 바꿈
Ⅱ. 같은 문법구조
Ⅲ. 불필요한 반복피하기
[부록]
부록1 불규칙 동사변화표
부록2 필수속담
부록3 수를 표현하는 방법
정답 및 해설
[뼈에 사무치는 영문법]은 이치에 맞지 않은 개념을 알기 쉬운 말로 대체하고, 개념화 되지 않았거나 제대로 정립되지 않은 내용은 새롭게 개념화하여 학습자들이 쉽고 명확하게 이해하도록 돕고 있다.
예를 들어 그동안 국내의 거의 모든 관련 영어책들에서 가정법을 설명하는데 ‘가정법과거’를 현재사실반대를, ‘가정법과거완료’는 과거사실반대를 표현한다고 하고 있다. 그런데 이 책에서는 이러한 ‘가정법과거’나 ‘가정법과거완료’라는 개념자체가 너무 이치에 맞지 않다고 보고 대신 ‘가정법과거’를 ‘현재생거짓말’, ‘가정법 과거완료’를 ‘과거생거짓말’이라고 개념의 명칭자체를 바꿔서 설명하고 있다.
즉 개념(신문으로 말하자면 헤드라인)만으로도 전체적인 내용을 개략적으로나마 파악할 수 있어야 하는데 ‘가정법과거’하면 대부분의 사람들은 과거(이전의 일)와 관련된 내용으로 생각할 것이고 ‘가정법 과거완료’는 과거완료(과거까지의 일)와 연관 지어서 생각할 것이기 때문에 의미론적으로 이해가 안 되고 혼란만 야기시킨다. 이해가 잘 안되니까 결국 맹목적으로 암기하는 것이고 이는 영어전반에 제대로 된 응용을 할 수 없다는 것이다.
이에 비해 이 책에서 제시하고 있는 ‘현재생거짓말’은 현재의 전혀 사실이 아닌 일을 ‘과거 생거짓말’은 과거의 전혀 사실이 아닌 일을 개념 속에 이미 함축하고 있어 이해하는데 그리 어렵게 보이지 않는다.
이 책은 위와 같은 개념의 재정립뿐만 아니라 내용분류, 설명방식 등에 있어 상당히 파격적이다. 이를테면 형용사를 명사의 졸병으로 규정하는가하면 ‘to 부정사’ ‘동명사’ ‘분사’ 등을 Diet론이나 동사의 성전환수술이라는 독특하면서도 알기 쉬운 방법으로 설명하고 있다. 이 같은 설명방식 등은 근본적인 원리를 수학적인 논리로 명쾌하게 제시하여 문법문제해결은 물론 Reading, Writing, Speaking 등에 자연스럽게 응용할 수 있도록 한다.
저자는 영어학습, 특히 영어문법에 대한 일반적으로 이해되는 개념과는 달리 설정하고 있다. 즉 보통 영어문법하면 딱딱하고 골치 아프고 잘 활용이 안 되는 죽은 문법을 생각하기 쉽다. 하지만 저자가 말하는 영어문법이란 실제 생활(Reading, Writing, Speaking)에 생명을 불어 넣는 것이 문법이라고 정의하고 이를 위한 문법서임을 강조하고 있다. 말하자면 영어학습의 paradigm 전환을 강력하게 요구하는 듯하다.
학교나 학원 등 영어선생님들의 수업준비에도 큰 도움
이 책은 단순히 영어학습자 뿐만 아니라 영어를 가르치는 학교나 학원선생님의 수업준비에도 도움이 많이 될 것 같다. 저자는 “그동안의 적절하지 않은 영어문법책들 때문에 가르치는 사람도 제대로 이해하지 못한 채 가르치다보니 배우는 학생들은 더더욱 어렵고 혼란스럽다. 그렇다 보니 영어가 싫고 포기하는 것이다. 이러한 좌절을 주는 영어문법학습은 당장 중단해야한다”고 역설한다. 저자는 한양대학교에서 신문방송학을 전공하고 10여 년간 대학과 어학원에서 TOEFL, TOEIC 등을 강의해 왔으며 입시학원 등에서 수능과 특목고, 내신을 강의해 온 영어 비전공자이다. 비전공자의 영어원리서 출간에 대해 의아해 하는 기자의 질문에 대해 그는 철학의 한 단면을 표현했다. “대학의 전공이나 한번의 시험으로 특권화- 특권화는 상대적으로 보면 배척이다. -하는 사회는 열린 민주주의가 아니라고 본다. 비전공한사람, 혹은 제도권교육을 제대로 받지 않은 사람이라 하더라도 개인의 독학 등 노력여하에 따라 어떤 분야에서든 얼마든지 특별한 능력을 발휘할 수 있다. 예를 들어 의료분야에서 의사가 치료할 수 있는 환자의 병은 20~30% 밖에 안 된다고 한다. 즉 20~30%도 안 되는 가능성만을 믿고 치료하라는 이야기이다. 많은 탁월한 민간요법을 찾는 것은 불법이다. 즉 사회 내에 체제화 되지 못한 수많은 가능성을 배제하는 것이다. 의학이든 법학이든 공학이든 간에 배제의 원리가 적용된 전공이나 자격화는 새로운 가능성에대한 배타성을 극복하지 않으면 안 된다. 특히 지식 정보화 사회라는 21C는 영역별 지식의 상호교류내지 및 접근의 용이성, 나아가 기존의 학문적 분류까지도 상당부분 무의미하게 만들고 있다.”라고 견해를 덧붙였다.
[개정판 추가사항]
저자는 개정판에서 ‘to 부정사’와 ‘동사원형ing'를 동사가 명사, 형용사, 부사로 역할을 바꾼다는 의미의 ‘동명형용사’로 명명했다. 이는 ‘동명사’ - ‘동사원형ing'의 역할 중 명사역할을 하는 것-에서 따온 것이다. ‘동명사’라는 용어자체에서 ‘동사가 명사로 사용 된다’라고 연상하는데 무리가 없다. 저자가 말하는 ‘동명형부사’란 동사가 명사와 형용사, 부사로 역할을 바꾼다는 뜻으로 연상하는데 큰 어려움이 없다.
다만 이 말을 잘 이해하기위해서는 동사, 명사, 형용사, 부사라는 말은 먼저 확실히 이해하고 있어야 될 것이다.
예를 들면
The best player sings merrily. 그 최고의 선수는 즐겁게 노래 부른다.
Miri and Sumi run fast. 미리와 수미는 빠르게 달린다.
All mothers love their cute baby. 모든 어머니는 그들의 아기를 사랑한다.
The happy kid likes a flower. 그 행복한 아기는 꽃을 사랑한다.
동사란 위의문장에서 sing(노래하다), run(달리다), love(사랑하다), like(좋아하다) 등처럼 우리말에서 ‘....다’로 끝나는 말로서 문장에서 주어다음에만 올 수 있는 말이다.명사란 player, Miri and Sumi, All mother, baby, kid, a flower 등처럼 문장에서 주어, 목적어, 보어자리에 사용할 수 있는 사람이나 사물 등의 이름을 말한다. 또한 형용사란 The best, their cute, The happy 등처럼 명사의 졸병역할할 수 있는 말이다. 마지막으로 부사란 merrily, fast처럼 동사나 형용사, 부사, 또는 다른 부사의 졸병역할하는 것을 말한다.
이밖에 이 책에서 현재완료를 현재(까지)구간, 과거완료를 과거(까지)구간, 미래완료를 미래(까지)구간 등으로 표현하는 등 용어만으로도 핵심내용파악이 훨씬 쉽도록 40여개의 독창적인 문법용어를 제시하고 있다.
출판사 홈페이지 http://www.seeenglish.com
중고단행본
바보 빅터
