01 노력은 결석하지 않는다 02 열쇠는 집중이다 03 중요한 것은 ‘왜(why)’에 있다 04 예습이 공부를 망치다. 05 기본에 충실하라 06 최대한 늦추고 줄여라 07 자기주도학습으로 충분하다 08 배웠으면 반드시 익혀라 09 공부는 엉덩이가 한다 10 문제는 다른 곳에 있다 11 조금씩 시작하라 12 시험을 타라 13 계획이 반이다 14 암기과목은 배수의 진이다 15 독서로 생각하고 궁리하라 16 과목일기를 써라 17 A4 용지를 활용하라 18 공부가 제일 쉽다
Ⅱ. 1등처럼 생각하기 -논술
01 문제의식이 시작이다 02 논술은 노동이다 03 논술노트를 작성하라 04 독사(讀思)를 가까이하라 05 매일 매일 읽고 써라 06 매사에 생각하고 궁리하라 07 독사(讀思)에 토(討)를 달아라 08 수다쟁이가 되어 ‘말논술’을 하라 09 인 2역 토론놀이 10 신문과 놀자 11 개념을 소유하라 12 논술, 쉽다(모은다! 구분한다! 붙인다!) 13 논술의 순서 14 개요 짜기 15. 역개요 짜기 16 논술의 시간 사용법 17 뇌에 폭풍을 일으켜라 18 예화와 우화를 활용하라. 19 친절하고 배려 깊게 글을 써라 20. 주관과 객관을 적당한 곳에 드러내라 21 중심문장과 뒷받침문장이 전부다 22 접속어로 훈련하라 23 한 단락부터 시작하라 24 서론, 참신하게 시작하라 25 본론, 논증을 확실히 하라 26 결론, 명문장으로 끝내라
Ⅲ. 1등 뛰어넘기 -학습동기(꿈)
왜 꿈인가? 01일차 99%의 꿈과 1%의 노력 02일차 꿈을 위한 대가 03일차 소원목록 04일차 상상, 요구, 지불 05일차 목표가 있는 사람 06일차 위대한 꿈 07일차 127개의 목표 08일차 글과 꿈 09일차 꿈의 역할 10일차 꿈의 능력 11일차 성공일기 12일차 강렬한 꿈 13일차 꿈의 크기 14일차 원대한 꿈 15일차 구체적인 꿈 16일차 예리한 꿈 17일차 꿈의 시각화 18일차 Just do it 19일차 행동하기 20일차 두려움은 자연스러운 감정 21일차 두려움과 맞서기 22일차 실패에도 불구하고 23일차 일상에서 실패 24일차 꿈, 계획, 행동, 실패 25일차 아침형 인간 26일차 성공의 이유는 실패 27일차 전능한 인내 28일차 계속하는 사람 29일차 생각이 곧 미래 30일차 마음의 습관
[공부 리스타트]는 기초가 부족해 공부에 애를 먹는 학생, 공부하는 목적과 흥미가 없어 자포자기하는 학생, 반복된 좌절과 제자리 성적으로 고민에 빠진 학생들이 다시 한 번 심기일전하여 공부에 매진할 수 있도록 동기와 용기를 불어넣어주고, 노력한 만큼 성과를 거둘 수 있도록 도와주는 책이다. 아울러 학생들이 가장 어려워하는 논술(글쓰기)을 쉽게 공부할 수 있도록 방법을 알려준다.
공부, 언제 시작해도 늦지 않으며, 노력의 성과는 결코 결석하지 않는다 상급 학교에 진학하거나 학년이 올라가면 학생들은 의례 새로운 각오와 계획으로 공부에 대한 열의를 불태운다. 하지만 시간이 지날수록 절망하는 학생이 한둘 늘어나고, 학기말이 될 때쯤이면 포기자가 속출한다. 하고자 하는 마음은 있으나 기초가 없어 공부에 애를 먹는 학생과 목적과 흥미를 잃어버려 공부로부터 몸과 마음이 떠난 학생들이다. 기초가 없으니 도대체 공부에 진보가 없기 때문이기도 하고, 목적과 흥미가 없으니 책을 펼쳐도 내용이 머리에 들어오지 않기 때문이기도 하다. 반복된 좌절과 늘 제자리인 성적은 공부를 열심히 하려던 학생을 점점 공부하는 시늉만 내는 학생으로 변하게 만든다. 이런 학생들의 머리에는 ‘해도 안 돼!’, ‘다시 시작하기엔 이미 늦었어!’라는 자포자기의 생각이 가득하다. [공부 리스타트]는 이런 학생들이 다시 한 번 각오를 다지고 분발하며, 그간의 노력이 성적향상이라는 성과로 나타날 수 있는 방법을 알려준다. 명확한 목표의식을 가지고 자신의 현재 상황에 맞는 공부계획을 세워 꾸준히 실천해나간다면 성적향상이라는 성과는 저절로 이루어질 것이다. ‘늦었다고 생각할 때가 가장 빠른 때다.’, ‘시작이 반이다.’란 말을 알면서도 포기하게 되는 이유는 노력이 성과로 나타나기까지 시간이 걸리기 때문이다. 하지만 믿음을 가지고 노력해보자. 노력의 성과는 지각은 할지언정 결코 결석은 하지 않으니. 배우고-學 익히면-習 학교 수업만으로 충분하다 공부의 다른 말은 ‘학습(學習 : 배울 학, 익힐 습)’이다. ‘배움과 익힘’의 과정이 곧 공부라는 말이다. ‘배운다’는 것은 교사나 강사의 설명을 듣는 수동적인 행위를, ‘익힌다’는 것은 배운 내용을 자기 것으로 만들기 위해 스스로 공부하는 자기주도학습의 적극적인 행위를 말한다. 하지만 요즘 학생들의 공부는 ‘학습學習’이 아니라 ‘학학學學’이다. 배우고 배우고 또 배우는 행위를 무한 반복하고 있다. 익힘의 과정인 ‘습習’은 아예 없거나, 있더라도 ‘학學’에 비해 너무 적은 시간을 할애하는 실정이다. 그러면서 부모와 학생들은 성적이 부진한 이유를 ‘학學’에서만 찾는다. 더 좋은 ‘학學’을 찾아 이 강사 저 강사, 이 학원 저 학원을 전전한다. 일찍이 공자가 말했다. “學而時習之不亦說乎.” 이 한 문장에 진정한 공부의 원리가 담겨 있다. 공자는 왜 배우고 익히는 일을 ‘기쁘다’고 표현했을까? 간단하다. 배우고 익혀 성적이 향상되니 어찌 기쁘지 않겠는가! 이제 가장 쉽고 확실한 성적향상법으로 ‘공부의 기쁨’을 누려보자. 합격의 열쇠 논술, 이제 쉽게 공부하자 수시와 정시를 불문하고 대학입학에서 논술이 차지하는 비중이 점차 커지고 있다. 학교 간의 학력 격차가 제대로 반영되지 않는 내신성적과 변별력이 떨어지는 수능성적으로는 학생의 실력을 정확히 평가하기 어렵기 때문이다. 하지만 논술의 중요도가 높아질수록 논술에 대한 학생들의 부담감도 증가한다. 쓸 말은 없는데 그 넓은 지면을 논리적인 글로 가득 채우려니 답답하기만 하다. 수능시험이 끝나자마자 논술학원이 북새통이 되는 이유다. [공부 리스타트]는 학생들이 논술을 어려워하는 이유부터 논술이라는 글쓰기의 의미, 논술을 잘하기 위해 갖춰야 할 요건, 실력 배양을 위한 방법, 실전 글쓰기 요령 등 논술을 잘하기 위해 알아야 할 것들을 쉽게 설명했다. 큰 부담감 없이 실천할 수 있는 방법들이므로 하나하나 천천히 익혀 나간다면 논술이 쉽고 재미있는 글쓰기가 될 것이다.
총 
바보 빅터
