조이는 바닷가에 가기로 했어요. 바닷가에서 재미있게 놀려면 필요한 물건이 정말 많아요. 고기잡이 뜰채, 파라솔, 탁구 라켓, 양동이 등등. 하지만 이 모든 걸 가지고 갈 수는 없어요. 조이는 어떤 걸 가져갈까요?
★책 소개 무엇을 가져가야 할까요?
조이는 바닷가에 오기 전, 짐을 쌌어요. 조이는 바닷가에 가져가고 싶은 것이 정말 많았지요. 이것저것 잔뜩 챙긴 조이에게 부모님이 말했어요. "어머나, 이걸 다 가져가려고? 아무래도 손수레가 필요하겠구나.", "하하, 짐을 들 수 있는 손이 두 개뿐이라는 걸 잊었구나!" 엄마, 아빠의 이야기를 들은 조이는 고민에 빠졌어요. 그리고 바닷가에 가져갈 물건들을 다시 정하기로 했지요. 크고 무거운 파라솔 대신에 가벼운 모자를, 긴 낚싯대 대신 작은 뜰채를 가지고 가기로 했어요. 모든 준비가 끝난 조이가 바닷가로 가려 하자, 엄마와 언니가 빠진 물건이 없냐고 물어봤어요. 조이는 바닷가에 갈 때 필요한 물건을 잘 챙길 수 있을까요? [바닷가에 가려면]은 바닷가에 가기로 한 조이가 필요한 물건을 챙기는 모습을 담고 있어요. 필요한 물건이 무엇인지 생각하고 선택하는 조이를 보며, 상황에 적합한 물건을 고르는 방법을 배울 수 있어요. 그림책을 읽은 뒤, 가족 여행을 계획해 보세요. 그리고 여행에 필요한 물건을 아이가 직접 챙기도록 해 보세요. 다른 때보다 더욱 즐겁고 의미 있는 여행이 될거예요.
조이는 바닷가에 가기로 했어요. 그래서 필요한 물건을 이것저것 잔뜩 챙겼지요.
짐이 너무 많다는 엄마, 아빠의 말에 조이는 다시 짐을 싸기로 했어요.
크고 무거운 파라솔 대신 가벼운 모자를, 긴 낚싯대 대신 작은 뜰채를 가져가기로 했지요.
★편집자 리뷰 아이 스스로 할 수 있는 기회를 주세요.
호기심이 많은 이 시기의 아이들은 스스로 하는 것을 좋아합니다. 옷이나 양말을 혼자 입거나 벗으려고 하고, 그림책도 혼자 읽으려고 하지요. 가스 밸브를 만지려고 하는 등의 위험한 일도 합니다. 부모들은 혹시나 아이가 다치지 않을까 걱정하며 아이 스스로 하려는 행동을 통제하곤 합니다. 하지만 부모의 무조건적인 통제는 아이의 상상력이 자라는 것을 막을뿐 아니라 주도적이고 자립심을 가진 아이로 자라는 데 걸림돌이 됩니다. 아이 스스로 할 수 있는 기회를 주세요. 아이 혼자 할 수 있는 것들이 하나 둘씩 늘어나면 아이는 자신감을 얻게 되고, 모든 일에 적극성을 가지게 됩니다. [바닷가에 가려면]의 조이는 바닷가에 가기 위해 짐을 쌌어요. 바닷가에서 하고 싶은 게 많은 조이는 가져가려는 물건도 많았지요. 하지만 엄마, 아빠는 조이가 싼 짐을 다 가지고 갈 수 없다고 말해요. 엄마, 아빠는 조이에게 조언은 해 주지만 도와주지는 않지요. 조이가 스스로 생각하고 결정할 수 있도록 기회를 주는 것입니다. 조이는 바닷가에 가져갈 물건들을 다시 정하기로 했어요. 무엇이 필요한지 고민하고, 들고 갈 수 있는 물건들을 선별해서 짐을 꾸렸어요. 조이는 스스로 짐을 싸면서 효율적인 짐 싸기가 어떤 것인지, 바닷가에서 정말 필요한 게 무엇인지 깨닫게 되었을 거예요. [바닷가에 가려면]은 직접 해 보고, 경험하는 것이 얼마나 중요한지 알려 주는 그림책입니다. 그림책 속 엄마, 아빠처럼 아이가 스스로 할 수 있도록 기회를 주세요. 그리고 아이에게 격려와 응원의 말을 해 주세요.
★ 누리 과정 연계 | 사회관계, 의사소통, 자연탐구 초등 교과 연계 | 1-1 통합교과 여름(1) 2. 여름 방학 1-1 통합교과 여름(2) 2. 여름 풍경
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바보 빅터
