머리말 Ⅰ. 조형놀이란 무엇인가 1. 조형놀이의 개념 2. 조형놀이의 특성 3. 조형놀이의 교육적 의미 4. 조형놀이를 위한 교사의 역할 5. 아동과 조형놀이 6. 조형놀이 영역의 특징 1) 일반적 특징 2) 평면적 특징 3) 입체 표현의 특징 7. 조형놀이의 재료 1) 인공물 2) 자연물 3) 일반 미술 재료 4) 평면 재료 5) 입체 재료 6) 접착 재료
Ⅱ. 조형놀이 - 실제 프로그램
1. 인공물 조형
1) 바다에 사는 동물 만들기 냄비받침대 거북이 / 계란판 거북이 / 가스레인지 꽃게 / 건조대 문어 / 실내화 고래 / 샴푸통 펭귄 / 바다 속 물고기
4) 땅 위에 사는 동물과 식물 만들기 동물농장 / 주전자 코끼리 / 생수통 코끼리 / 요구르트병 나무 / 공룡
5) 일상생활에서 자주 볼 수 있는 다양한 물건과 장소 만들기 플라스틱병 인형 / 칫솔 가족 / 빨대 지하철노선도 / 건조대 모빌 / 페트병 요요 / 마우스 청소기 / 숟가락 꽃다발 / 페트병 꽃바구니 / 병뚜껑 파인애플 / 캔 자동차 / 옷걸이 샹들리에 / 롤러코스터 / 대나무 마을 / 항구 / 요구르트병 거북선 / 계란판 거북선 / 샴푸통 잠수함 / 캔뚜껑 인어공주
2. 자연물 조형 자연물로 만들기 조약돌 개미 / 시골집 / 곡물로 만든 기린 / 어패류로 만든 꿩 / 돌멩이 액자 / 박으로 만든 두더지 / 조약돌 바다 풍경 / 명태 슬리퍼 / 쌀을 이용한 인물 초상화 / 잡곡을 이용한 인물 초상화 / 조개껍데기 나비 표본
아이들에게는 매일 매일의 삶이 놀이다. 놀이는 아이들이 세계를 체험하고 그 속에서 자신을 발견하는 유일한 방법이다. 미술치료사이며 예술학부 교수로 아동미술 연구를 꾸준히 해오고 있는 저자는 독특한 소재를 이용한 조형놀이를 제안한다. 이 책은 주변에서 흔히 구할 수 있는 재활용품을 재료로 60여 가지의 작품을 만드는 과정을 보여준다. 버려지는 물건이 자신의 손을 통해 작품의 소재로 새롭게 탄생하는 체험을 한 아이는 세상을 보는 새로운 눈을 갖게 될 것이다.
창의력이 자라는 조형놀이 [재활용품으로 만들기]의 프로그램은 주제별로 나뉘어 있다. 바다에 사는 동물, 하늘을 나는 동물, 곤충, 파충류 등의 자연물 만들기와 우리 생활과 밀접한 물건이나 장소 같은 인공물 만들기다. 그러나 재활용품이라는 소재의 특성상 자연물과 인공물은 마음대로 섞일 수 있다. 따라서 호기심의 한계가 없는 아이들에게 재활용품은 더할 나위 없는 소재가 된다. 각 프로그램은 모델 작품과 함께 상세한 일러스트를 통한 과정 설명이 그려져 있어 누구나 쉽게 따라 할 수 있다. 같은 재료로 만들어 볼 수 있는 작품들은 한데 묶어 효율성 있는 놀이가 되도록 배려했다. 아이들은 만지고, 붙이고, 뜯고, 자르는 적극적인 활동을 통해 인지감각을 키운다. 조형놀이는 집단작업을 해도 좋은 효과를 내는데, 같은 소재를 썼지만 서로 다른 작품이 되는 것을 보면서 아이는 개개인의 특성을 받아들이게 되고 창의성과 융통성을 기르게 되기 때문이다.
아이들이 만드는 건강한 세상 이 책은 부모와 교사의 몫에 대해 친절하게 설명한다. 아이들이 도움을 청했을 때만 이끌어줄 것, 스스로 문제를 해결하도록 배려할 것, 자신이 가르치는 사람이 아니라 돕는 사람이라는 사실을 잊지 말 것, 아동 작품의 순수성을 잃지 않도록 주의할 것 등 누구나 알고 있다고 생각하지만 쉽게 잊는 기본원칙을 연구자의 입장에서 조목조목 풀었다. 아동미술을 전공하는 교사를 위한 정리도 빼놓지 않고 실어 이론과 활동이 조화를 이루도록 했다. 오랜 기간 아이들과 조형놀이를 해온 저자의 경험이 곳곳에 녹아 있는 이 책은 아동미술을 가르치는 교사는 물론이고 집에서 아이들과 보내는 시간에 무엇을 해야 하나 고민하는 부모들에게도 좋은 파트너가 될 것이다.
총 
바보 빅터
