스스로 공부의 신이라고 믿는 평범한 여대생 세상에서 먹는 것, 노는 것을 제일 좋아하는 평범한 중학생
자타가 인정하는 성공을 가능하게 한 이들의 “특별한 공부비법”
“자기주도학습” 이란 단어만큼 우리나라 교육계를 뜨겁게 달구고 있는 말이 또 있을까? 누군가가 시켜서, 혹은 누군가가 시키는 대로 공부하는 것이 아닌, 학생 스스로 학습의 동기를 부여하고 목표를 세워서 능동적으로 공부해 나가는 학습. 정말이지 공부하는 자녀를 둔 부모에게는 마치 꿈을 꾸듯 달콤한 말이 아닐 수 없다. 그 때문인지 요즘 이 “자기주도학습”이란 말은 전교 꼴찌가 명문대 수석 합격한 입학신화의 비법이 되기도 하고, 공부계획이라곤 세워본 적도 없는 학생이라도 하루 아침에 과목별 학습 플랜에 따라 공부할 수 있다는 학습법이 되기도 한다.
하지만, 요즘 같은 “자기주도학습 열풍”에도 “자기주도학습”이 과연 그렇게 비밀스럽고 특별한 비법일까? “자기주도학습”이 과연 거창한 학습법일까? “사교육”을 이용한 학습은 과연 “자기주도학습”이 될 수 없는 것일까? “자기주도학습”은 과연 혼자서 외롭게 공부해야만 하는 걸까? “자기주도학습”의 성공의 기준은 과연 무엇일까? 라는 의문을 학부모나, 학생이나 한 번쯤은 가져보았을 것이다.
이 책 [함자매 자기주도 학습 성공기]는 이 모든 질문의 해답이 될 수 있는 한 자매의 학습수기이다. 이 책은 꼴찌가 혼자서 공부해서 명문대에 합격한 비밀스런 비법을 분석해 나열해 놓았거나, 그대로 따라 하기만 하면 순식간에 성적이 쑥쑥 오르는 마법 같은 공부계획표가 들어 있는 책이 아니다. 하지만 현재 우리의 교육 현실에서 공부하는 학생이라면 누구나 직면할 수 있는, 그래서 더욱 공감되는 고민과 어려운 상황 속에서, 저자가 스스로 공부의 의미를 찾아내고 작은 성공을 거두어 가는 과정이 생생하게 담겨 있다.
어린 시절부터 시작되는 이들의 이야기를 좇으며 '함자매'가 들려주는 경험에서 우러나오는 생생한 Tip을 읽다 보면, 책을 읽는 독자 여러분도 공부와 복잡하게 얽힌 각자의 고민을 이겨낼 수 있는 방법을 얻을 수 있을 것이라고 확신한다.
총 
바보 빅터
