수학놀이
과학놀이
언어놀이
신체놀이
창의놀이
이대여대 출신 유아교육 전문가 네 명이 힘을 합쳐 만든 유아 교육 놀이 안내서. 수학?과학?언어?신체?창의놀이가 각각 40가지씩 소개된다. 이 책은 돈 들이지 않고 집에서 간편하게 할 수 있는 놀이를 200가지나 망라하고 있다. 어린 아이를 집밖으로 내몰고 과도한 사교육 현장에 노출시키지 않더라도 충분히 교육을 시킬 수 있다는 저자들의 신념과 실제 학습 현장과 가정에서 아이들을 지도해온 경험을 바탕으로 쓴 책이다. 이 책에 실린 200가지의 놀이는 부모와 아이가 이야기 할 시간조차 없는 요즘의 상황에서 새로운 대안 교육으로 추천할 만한 놀이 교육이라 할 수 있다. 아이와 함께 노는 것만으로도 두뇌 발달은 물론 성장기 신체 발달을 이끌어낼 수 있는 이 책은 모든 부모와 아이들이 행복해지는 지름길을 제시하고 있다.
내 아이는 과연 행복할까?
'아이들은 부모의 사랑을 먹고 자란다'라는 광고 문구가 있다. 그렇다. 아이들은 부모의 관심과 사랑을 받으며 조금씩 커간다. 아이가 커 간다는 것은 단지 일년에 키가 몇 센티미터 자라고 상급 학년으로 진급을 하는 것만을 의미하지는 않는다. 아이들은 부모와의 교감 속에서 육체적 성장에 걸맞는 정신의 성장을 이루어 나간다.
좋은 학군의 학교에 보내고 좋은 학원에 보내는 것으로 부모의 책임은 끝나는 걸까? 좋은 옷을 입히고 좋은 음식을 먹이기만 하면 아이들은 무럭무럭 자라나는 것인지. 내 아이는 과연 행복한지. 어떻게 아이를 키우는 것이 올바른 길인지 다시 한번 생각해 볼 필요가 있다.
아이가 태어나 가장 밀접한 관계를 맺는 대상은 부모이다. 아이는 부모와 함께 생활하면서 사회의 가치와 규범을 습득하여 온전한 인격체로 성장하게 된다. 하지만 현대 사회에서 부모의 역할은 지극히 제한적이다. 사회가 발전하고 여성의 취업이 증가하면서 가정에서의 교육은 더 이상 존재하지 않게 되었다. 부모의 역할은 돈을 벌어오고, 먹이고, 재우고, 입히는 것에 국한되었고 아이의 교육은 당연히 학교나 학원에서 책임지는 것으로 인식되고 있다.
우리나라의 부모 중 많은 수는 의식주를 해결하고 좋은 교육기관이나 교사를 찾아서 자녀를 맡기는 것이 자신의 역할이라고 생각한다. 자녀를 교육시키는 일을 어려워하고 자신보다는 교사가 더 잘 가르칠 것이라는 부모들의 생각은 자녀를 이 학원 저 학원으로 전전하게 하는 우리나라의 현실에도 잘 반영되어 있다.
부모로부터 재촉당하는 유아들은 안정감이 결여된 행동을 보이고, 학습 때문에 스트레스를 받은 유아들은 심리적 좌절감과 교육기관에 대한 도피반응을 보인다. 능력이나 수준에 맞지 않은 어려운 과제 때문에 스트레스를 경험한 유아들은 학습된 무력감 증상을 보이며, 너무 어린 연령부터 특정분야의 집중적인 훈련을 받은 유아는 불균형적인 인성을 가진 인격체로 성장하기 쉽다.
이와 같이 유아는 스트레스 상황에 직면했을 때 신체적, 정신적, 정서적 반응을 보이며 자신뿐만 아니라 타인을 해롭게 하는 상황을 초래한다. 따라서 부모는 유아가 스트레스를 일으키는 상황과 반응을 이해함으로서 스트레스를 줄일 수 있는 방안을 모색하는 것이 필요한데 이것은 일상의 놀이를 통해 부모가 자녀와 즐거운 시간을 보내면서 자녀의 발달을 도와주는 것이다.
왜 놀이이며 부모와 함께 하는 놀이인가?
유아교육에서 놀이의 중요성이 강조되는 이유는 흔히 놀면서 배운다는 말처럼 놀이가 유아의 생활인 동시에 학습하는 기본 방식이기 때문이다. 공놀이를 하면서 키가 자라고 친구와 모래성을 쌓으면서 협동을 배우며 물놀이를 하면서 과학적 개념을 배우고 말놀이를 하면서 언어표현력을 기르고 자유롭게 아이디어를 내면서 창의력이 발달된다. 그런데 놀이를 통해 유아의 학습이 극대화되는 것은 무엇 때문일까?
효과적인 학습은 학습자의 자발적인 동기를 전제로 한다. 그런데 놀이는 즐거운 것이며 어린이의 자발적 욕구와 동기에서 우러나오므로 이러한 학습의 기본조건을 갖추고 있는 것이다. 또한 학습효과의 극대화를 위해서는 학습자의 적극성과 능동성이 필수적이다. 그런데 놀이는 놀이세계의 주인공으로서 스스로 놀이를 선택하고 적극적으로 탐색하고 결정하면서 인적 물적 환경과 상호작용을 하며 더욱이 자신의 생각을 창의적으로 펼쳐내게 된다.
유아기의 발달수준에 적절한 학습방법은 구체적 경험을 통한 학습이다. 오감을 이용한 놀이를 통해 이러한 원리가 가장 이상적으로 실현되고 반복, 심화되고 확대되면서 학습효과가 높아지게 되므로 놀이는 유아의 발달수준에 적합한 유아 맞춤형 학습이 되는 것이다.
이 책에서는 부모가 가정에서 주변의 간단한 사물을 이용한 놀이를 하면서 유아의 건전한 가치관 형성과 장기적인 성장과 발달에 긍정적 영향을 미칠 수 있는 놀이를 소개한다. 부모는 자녀와 함께 놀이를 하면서 자녀의 성격, 능력, 꿈, 호기심, 생각 등을 알 수 있는 좋은 시간을 갖게 되고, 너무 빨리 가정 밖으로 내몰린 유아들은 지나친 조기교육의 부담에서 벗어나게 된다. 많은 아이들이 부모와 정답고 멋진 시간을 가짐으로써 행복한 아이와 부모로 남게 되기를, 그리고 이 작은 시작이 행복한 사회를 이루는 계기가 되기를 기대한다.
중고단행본
바보 빅터
