머리말
추천사
제1장 독도는 우리 땅
1. 독도, 우리 국토의 막내둥이
2. 제2의 애국가 [독도는 우리 땅]
3. 가사를 새로 쓴 [독도는 우리 땅]
제2장 함께 노래 불러요
1. 1절 : 독도야, 너는 누구니?
- 울릉도 동남쪽 뱃길 따라 87K(케이)
- 외로운 섬 하나 새들의 고향
- 그 누가 아무리 자기네 땅이라고 우겨도
- 독도는 우리 땅
[독도를 지킨 사람들 ①] 바다의 영웅 안용복
2. 2절 : 독도는 어떤 섬일까?
- 경상북도 울릉군 울릉읍 독도리
- 동경 132 북위 37
- 평균 기온 13도 강수량은 1800
- 독도는 우리 땅
[독도를 지킨 사람들 ②] 대한 제국 울도 군수 심흥택
|독도 탐구| 독도는 천연자원의 보물창고
3. 3절 : 독도에는 누가 살까?
- 오징어 꼴뚜기 대구 홍합 따개비
- 주민등록 최종덕 이장 김성도
- 19만 평방미터 799에 805
- 독도는 우리 땅
[독도를 지킨 사람들 ③] 홍순칠 대장과 독도 의용 수비대
4. 4절 : 우리 역사와 함께해 온 독도
- 지증왕 13년 섬나라 우산국
- 세종실록지리지 강원도 울진현
- 하와이는 미국 땅 대마도는 조선 땅
- 독도는 우리 땅
[독도를 지킨 사람들 ④] 이종학 독도박물관장
5. 5절 : 제발 우기지 좀 말아요!
- 러·일 전쟁 직후에 임자 없는 섬이라고
- 억지로 우기면 정말 곤란해
- 신라장군 이사부 지하에서 웃는다
- 독도는 우리 땅
[독도를 지킨 사람들 ⑤] 독도경비대와 독도수호대
제3장 독도는 내가 지킨다
1. 독도가 있는 바다, 동해
2. 독도는 내가 지킨다
제2의 애국가 [독도는 우리 땅] 노랫말에 담은 독도 이야기!
1982년 발표되어 전 국민의 관심을 모았던 [독도는 우리 땅] 노랫말을 바탕으로 독도의 모든 것을 담아낸 책이다. [독도는 우리 땅] 작사·작곡가인 박문영이 이 땅의 어린이들을 위해 직접 집필에 나서 독도에 대한 뜨거운 관심을 글로 표현했다. 나아가 노래가 발표되고 난 후 지난 30년간 변화된 독도의 제반 환경에 맞춰 새롭게 바뀐 노랫말을 소개하면서 어린이들의 독도에 대한 올바른 인식과 함께 동북아 역사에 대한 폭넓은 이해를 돕는다.
초등학생 눈높이에 맞춘 독도 바로 알기
우리나라 초등학생처럼 나라 사랑 정신이 투철한 어린이들이 세계에 또 있을까? 우리나라 어린이들은 일본의 억지스런 독도 영유권 주장에 대해 언제라도 맞설 수 있을 정도로 독도에 대한 관심이 높다. 바로 [독도는 우리 땅] 노래를 통해서이다. 독도가 울릉도 동남쪽에 있으며, 동경 132도, 북위 37도에 위치하고 있고, 신라 지증왕 13년에 섬나라 우산국이었다는 사실을 거의 모든 어린이들이 알고 있다. 이 책에서는 노랫말에 담긴 독도의 지리, 생태, 역사에서 출발하여 보다 깊이 있고 상세한 독도 이야기들을 소개한다. 어린이들이 알아야 할 독도에 대한 정확하고 폭넓은 지식이 모두 담겨 있다.
[독도는 우리 땅] 노래, 왜 만들었나?
이 책은 [독도는 우리 땅] 노래 원작자인 박문영이 어린이들을 위해 직접 집필했다. 노래에 얽힌 이야기가 담기면서 독도 이야기는 더욱 풍성해졌으며 30년 만에 새롭게 바뀐 가사도 소개한다. 30여 년 전인 1982년, 저자는 일본 수상이 '독도는 일본 땅'이라고 주장한 한 줄짜리 신문기사를 보고 분노감에 단박에 노래를 만들었다. 그 당시만 해도 독도는 이름처럼 외로운 섬이었고 쉽게 갈 수 있는 곳이 아니었다. 하지만 독도는 더 이상 외로운 섬이 아니다. [독도는 우리 땅] 노래를 통해 누구나 독도에 대해 잘 알게 되었고 독도를 더욱 사랑하게 되었기 때문이다. 저자는 제2의 애국가가 된 [독도는 우리 땅]이 일으킨 파급 효과에 대해서도 언급한다.
지난 30년간 변화된 독도와 독도를 둘러싼 환경
[독도는 우리 땅] 노래가 발표된 지 30여 년이 지난 2012년, 저자는 독도를 둘러싼 제반 환경이 바뀌게 됨에 따라 노랫말도 이에 맞춰 바꾸었다. 저자는 이 책에서 새로 바뀐 노랫말에 맞춰 독도에 관한 보다 정확한 지식을 전한다. 뱃길따라 2백리는 87케이로, 울릉군 남면 도동 1번지는 울릉군 울릉읍 독도리로, 강수량은 1,300에서 1,800으로, 우물 하나 분화구는 799에 805로 바뀌었다. 그러나 지리와 행정구역의 변화만 있었던 것은 아니다. 저자는 '독도에 관한 정신무장을 새롭게 하여야 할 필요성'을 느꼈기에 노랫말을 새로 쓰게 되었다고 말한다. 정확한 현실 인식과 투철한 역사의식이 바뀐 노랫말에 담겨 있는 것이다.
새로운 동북아 역사 써 나갈 어린이들을 위한 가이드라인
저자는 이 책에서 동북아 역사를 새롭게 써 나갈 이 땅의 어린이들이 지녀야 할 올바른 역사관과 국제사회에 대한 인식 제고를 주장하고 있다. 저자는 일본이 진정 동북아시아의 평화와 발전을 바란다면, 우리나라를 침탈해 온갖 악독한 행위를 저질렀던 과거의 잘못을 솔직히 인정하고 진심으로 뉘우치며 피해자들에게 머리 숙여 잘못을 빌어야 한다고 말한다. 상생의 역사만이 빛나는 역사를 써 나갈 수 있다고 믿는 저자의 목소리는 책을 읽는 어린이들에게 고스란히 전달된다.
중고단행본
바보 빅터
