[교과연계]
초등2학년2학기 ⇒ 슬기로운생활 ⇒ Ⅰ.우리마을 ⇒ 2.그림지도속의우리마을
초등4학년1학기 ⇒ 사회 ⇒ 인간과공간 ⇒ Ⅰ.우리시.도의모습 ⇒ 1.지도에나타난우리시.도의모습(20~21p)
영혼으로 그려 낸 옛 지도, 그 아름답고 위대한 땅의 기록 인공위성이나 비행기가 없던 시절, 우리 조상들은 어떻게 지도를 그려 냈을까? 정밀한 지도를 만들기 위해 전국을 누비며 피와 땀으로 그려 낸 옛 지도들은 조상들의 세계관과 지리관, 생활 풍습이나 당시 유행하는 화법 등을 알아볼 수 있는 중요한 사료이다.
『세상을 보는 눈, 지도』는 지난 3월 성신여자대학교 박물관에서 공개한 보물 제850호 <대동여지도>의 도판을 비롯하여 봉화의 위치가 표시되어 국방용 지도로 의미가 깊은 <해동팔도봉화산악지도>, 가장 정밀한 <동여도>, 진경 산수화처럼 표현된 금강산 관광지도 <금강내산총도>, 문화 시설의 위치뿐만 아니라 감사 행렬과 나무 위의 하얀 새까지 표현한 지방도 <전주지도>, 가장 오래된 세계 지도 <혼일강리역대국도지도> 등 아름답고 역사적 가치가 높은 옛 지도들을 한데 모아 어린이들에게 고급스러운 지도 감상의 기회를 제공한다. 뿐만 아니라 고도의 과학이 발달하지 못한 옛날에도 현재의 땅덩이와 거의 흡사하게, 입체적인 지도 제작이 가능하게 했던 지도 제작 기술과 제작 기관, 지도 속에 담긴 조상들의 세계관과 지리관을 엿볼 수 있도록 했다.
조상들의 역사와 풍습을 기록한 백과 사전-지도 옛 지도는 단순한 우리 나라의 지형뿐만 아니라 조상들의 세계관, 지리관을 비롯하여 생활 풍습이나 당시 유행하는 화법 등을 알아볼 수 있는 백과사전이라 할 수 있다. 때문에 옛 지도는 소장의 가치만 지닌 것이 아니라 올바로 감상하며 배워야 할 중요한 사료이다.
우리 조상들은 풍수지리 사상에 입각해 땅을 살아 있는 생명으로 여기고 음양오행 사상에 따라 다섯 가지 색깔로 지도를 그렸다. 맨 꼭대기에 있는 백두산을 사람의 머리라 보고, 백두대간을 등뼈, 제주도와 대마도를 두 발로 여겨 산과 강 마디마디를 뼈대와 핏줄이 살아 꿈틀대는 것처럼 표현하였으며 바다의 물결마저도 두 손을 꼭 맞잡고 있는 형상으로 그려 넣었다. 또한 동서남북, 중앙의 땅을 푸른색, 흰색, 붉은색, 검은색, 노란색 등 각 방위를 지키는 신들의 색으로 표현하여 국토 수호의 마음을 담았다. 국보 제248호인 <조선방역지도>는 이러한 풍수지리사상과 오방색이 잘 나타나 있다. 또한 우리 나라에 들어온 서구의 세계 지도 <곤여만국전도>와 우리의 세계 지도 <혼일강리역대국도지도>를 비교해 보며 우리 조상들의 세계관을 알아보고 조선 땅덩이를 그린 전도를 통해 조상들의 지리관에 대해서 배울 수 있다. 이밖에도 각 고을을 그린 <도성도>나 <평양도>를 감상하면서 당시 지배 계층의 희원과 통치 사상을 엿볼 수 있다.
항공 기술과 인공위성, 측량 기술이 발달하지 못한 때에도 조상들은 실제 땅과 거의 흡사한 지도를 만들어 냈다. 정확한 방위를 알아보기 위해 ‘범철’이라는 나침반을 가지고 다녔고 거리와 면적을 재기 위해 ‘기리고차’라는 수레와 삼각측량법을 이용하였다. 이를 토대로 풍수지리에 통달한 상지관과 나라에 소속된 화가들인 화원들과 함께 지도를 만들어 냈다. 조선 후기에는 고산자 김정호를 선두로 여러 뜻있는 학자가 백성들이 두루 쓸 수 있는 지도를 만들었다. <대동여지도>를 최고의 지도로 평가하는 이유는 풍부한 정보와 정확성뿐만 아니라 목판과 첩의 형식으로 만들어져 일반 백성들이 소장하며 갖고 다니기 편리하게 만들었다는 데 있다.
조선에서 머나먼 아프리카, 상상의 나라까지 담은 세계 지도, 우리 나라의 전도, 지방도, 도성도 등 국방의 용도로, 여행의 용도로, 때론 감상의 용도로 쓰인 옛 지도들을 백두에서 한라까지 꼼꼼히 밟아보는 동안 어린이들은 우리 땅 구석구석을 이해하고 나아가 우리가 딛고 선 이 땅의 아름다움과 그 땅을 사랑했던 조상들의 마음까지도 깊이 새겨 불 수 있을 것이다.
중고단행본
바보 빅터
