머리말
아이들을 마음속에 품다
<생각쟁이 열린마당> 동상의 모습에 담긴 의미
엉뚱하지만 용감한 아이
<생각쟁이 열린마당> 18세기 학교는 어떤 모습이었을까?
가난한 사람들을 위해 살기로 결심하다
<생각쟁이 열린마당> 산업 혁명과 아동의 노동
정의를 위해 나서다
<생각쟁이 열린마당> 페스탈로치 교육 사상의 뿌리, 《에밀》
영혼으로 맺어진 인연
<생각쟁이 열린마당> 자연으로 돌아가는 삶
새로운 희망의 마을을 일구다
<생각쟁이 열린마당> 일하면서 배우고, 배우면서 일하는 교육
자신의 삶과 경험을 책 속에 담다
<생각쟁이 열린마당> 도움이 필요한 사람들에 대한 우리의 관심
고아들의 아버지로 거듭나다
<생각쟁이 열린마당> 프랑스 혁명이 남긴 것들
회초리 없는 즐거운 학교
<생각쟁이 열린마당> 페스탈로치가 꿈꾼 이상적인 교육
아이들을 향한 끝없는 사랑
<생각쟁이 열린마당> 한국의 페스탈로치로 살았던 사람들
페스탈로치의 발자취
페스탈로치는 어린이를 누구보다도 사랑하고, 어린이들이 지닌 잠재력을 믿고 평생을 다해 가르쳤던 아름다운 사람입니다. 사람들은 그를 ‘사랑을 실천한 진정한 교육자’라고 부르기도 하고, ‘고아의 아버지’라고 부르기도 합니다. 아동학 박사 신혜은 선생님이 책 속에 페스탈로치의 삶을 온전히 담아냈습니다.
페스탈로치는 어린이의 무궁무진한 잠재능력을 믿고
누구보다 어린이를 사랑한 교육자였습니다.
또한 부모를 잃거나 가난한 어린이들을 돌보는 데
헌신의 노력을 기울였습니다.
그래서 ‘사랑을 실천한 진정한 교육자’
혹은 ‘고아의 아버지’라는 이름이 붙여진 것입니다.
신혜은(교육학자, 성균관대 인재개발학과 연구 교수)
중고단행본
바보 빅터
