“그런데 ‘조금’ 행복한 여행이라니, 이게 만족스러운 여행이 될 수 있는 걸까?
그렇다. 우습게도 나는 조금 행복한 여행에 만족해 버렸다.“
_본문 중에서
조금씩 모두가 행복해지는 여행,
공정여행에 도전한 열여섯 청년들의 이야기
충남대학교 백마공헌센터는 지속가능한 세계시민교육 차원에서 공정여행 프로그램을 진행했다. 선발을 통해 선정된 공정여행 참가자 열여섯 명은 라오스와 태국, 두 여행지로 두 팀을 나누어 공정여행이라는 테마로 직접 일정을 짜고, 여행을 준비했다.
생산자와 현지 주민, 나아가 지역사회와 환경에 긍정적인 영향을 미치는 윤리적 소비를 중심으로 이루어지는 공정여행은 방문하는 사람, 그리고 현지인들이 모두 행복해지는 지속가능한 형태의 여행이다. 열여섯 명의 참가자는 사람, 공동체, 지역이라는 테마를 가슴에 품고 각자 여행에 임하며 단순히 소비하는 여행이 아닌, 새로운 의미를 만들어가는 공정여행을 마치고 돌아와 그 체험기를 이 책에 풀어놓았다.
“우리 센터가 주관한 이번 공정여행은 충남대에서 실시한 첫 프로그램으로 지속가능한 세상을 만들기 위한 세계시민교육 차원에서 설계되었다. 공정여행 참가자 선발 이후 사전교육과 사후교육에 각별히 신경 썼다. 이 책의 발간도 그 연장선상에 있다. 공정여행을 직접 체험한 학생 열여섯 명과 지도교수 두 명의 소감과 단상을 가감 없이 담았다.
공정여행이 열여덟 명 참여자 각각에게 사람과 공동체, 지역과 세계에 대한 생각을 어떻게 자극했는지 느낄 수 있을 것이다.”
(충남대 백마사회공헌센터장 김재영, 〈책을 펴내며_지속가능한 세상을 만들기 위한 세계시민교육, 공정여행〉_6쪽)
여행은 가는 것이 아니라 ‘하는’ 것이다
현지를 배려하는 여행, 공정여행
공정여행단으로 선발된 대학생 열여섯 명은 각각 라오스와 태국으로 공정여행을 떠났다. 8박 9일의 라오스 공정여행 일정에서 루앙프라방의 ‘빅브라더마우스’, 방비엥의 ‘새라오 프로젝트’, 비엔티안의 ‘코프방문자센터’ 등을 방문했다. ‘새라오 프로젝트’는 각국의 젊은이들이 모여 교육환경이 열악한 라오스 아이들을 위해 영어를 교육한다. 이를 통해 세계인과 교류하며 현지 아이들에게 영어를 가르쳐주는 값진 시간을 가졌다. 더불어 코프방문자센터에서는 라오스의 어두운 역사를 만났다. 라오스 공정여행을 통해 현지인과 교류하고, 현지의 역사를 알아가며 공정여행의 새로운 의미를 찾았다. 더 나은 세상을 만들고자 마음먹은 여행자의 정체성이나 마음가짐이야말로 공정여행의 첫 번째 조건이라는 것을 깨달았다.
7박 8일 태국 공정여행은 카렌족과 함께하고, 코끼리자연공원에서 학대당한 코끼리를 돌보는 체험을 했다. 카렌족 마을에서 2박 3일 홈스테이를 하며 현지의 전통 민족의 삶속으로 직접 녹아드는 시간을 가졌다. 그리고 코끼리자연공원에서 학대당한 코끼리들과 함께하며 생명의 소중함을 깨닫고, 모두가 행복해지는 진정한 공정여행이란 무엇인지 배울 수 있었다.
이번 공정여행 프로젝트를 통해 여행지에서 느낀 소소한 행복과 새롭게 발견한 공정여행에 대한 정의가 열여섯 명 청년들의 글에 담겨 있다.
중고단행본
바보 빅터
