제1장 수업 시작 5분을 잡아라
제2장 동기유발에 대한 오해
제3장 생각하는 발표력 키우기
제4장 재미있게 놀이로 발표하기
제5장 집중력을 키워 동기유발 하기
제6장 학습목표 진술
제7장 공동의 목표를 정해 동기유발 하기!
제8장 아이들이 준비하는 퀴즈수업!
제9장 교육연극으로 동기유발 하기
제10장 색다른 빙고 게임으로 도입하기!
제11장 톡톡 튀는 전시학습 상기 퀴즈!
제12장 포스트잇으로 모두를 참여시키기!
제13장 친구 가르치기의 비밀 ‘스피드 퀴즈’
제14장 1박2일보다 재미있는 복불복 ‘폭탄 게임’
제15장 모두가 참여해 즐거운 골든벨 수업!
제16장 공부의 신 열공비법!
제17장 감각적인 PPT파일로 눈길 끌기!
제18장 플래시툴로 눈 못 떼는 동기유발 하기
제19장 UCC 동영상 자료도 척척!
교실 속 동기유발, 주의집중 노하우!!!
[수업시작 5분을 잡아라]는 동기유발 이론서가 아닙니다. 현장의 교사가 매일 매일 수업 일기를 쓰며 좀 더 효과적인 동기 유발을 하려면 어떻게 할지 고심하며 남긴 기록들입니다. 그래서 저자는 자신이 가진 한계를 넘어설 수 없었다는 고민을 이야기하기도 합니다. 또 한 이 책으로 인해서 현장의 더 많은 실천서가 나오길 바라는 저자의 마음이 담겨있는 내용으로 가득합니다.
우수한 교사는 ‘도입’에서 이미 어린이들을 사로잡아 버린다고 합니다. 이 책은 시행착오를 통해 얻은 경험을 바탕으로 실제 단위 수업에서 ‘어떻게 동기유발을 할 것인가?’ 하는 질문에 답을 제시하고 있습니다. 특히 중등과 달리 초등 교사가 가르치는 과목은 도덕, 국어, 수학, 사회, 과학, 체육, 음악, 미술, 실과, 영어, 특활, 재량 등 12개 교과에 이릅니다. 게다가 1학년부터 6학년까지 어느 학년을 다음 해에 가르치게 될 지 알 수 없습니다. 이런 현실을 현장 경험을 바탕으로 동기유발에 대해서 기본 이론을 소개하고, 실제 활동을 통해 실습을 할 수 있도록 내용을 구성했습니다.
[특징]
1. 동기유발과 주의집중 방법에 대하여 풍부한 이론과 충분한 예시로 설명하고 있다.
2. 구체적인 상황 설명과 더불어 실제 수업에서 활용할 수 있는 Tip을 제공한다.
3. 각 장별로 도입, 전개 및 활동을 제시 하고 주제별로 개념, 원리, 방법을 체계적으로 설명하고 있다.
4. 동기유발 이론서가 아닌 현장의 교사가 직접 경험한 수업의 노하우를 담고 있다.
5. 2010년 6월 티처빌교육연수원을 통해 [수업시작 5분을 잡아라] 연수강의를 수강할 수 있다.
중고단행본
멀티플라이어
