[교과연계]
초등1학년1학기 ⇒ 국어 ⇒ 4.마음을주고받아요 ⇒ 1)마음을담아서
초등2학년1학기 ⇒ 바른생활 ⇒ 6.즐거운우리집
초등2학년1학기 ⇒ 바른생활 ⇒ 3.스스로하는어린이
초등3학년2학기 ⇒ 국어 ⇒ 4.인물과하나되어 ⇒ 1)마음속풍경
1. 침대 밑의 괴물 앤트는 침대 밑에 괴물이 있어서 잠을 잘 수가 없단다. 괴물 따위는 있을 리 없다는 아빠 말씀도 도무지 소용이 없다. 결국 나는 동생을 위해 큰소리를 질러 침대 밑의 괴물을 쫓아준다. 그런데 이게 웬일인가? 도리어 앤트는 미심쩍은 얼굴로 내게 묻는다. 정말 침대 밑에 괴물이 있었냐고.
2. 앤트와 거미 낱말 쓰기 숙제를 말끔히 해놓았는데, 이럴 수가! 자리를 비운 사이 누군가가 내 숙제에다 거미를 그려놓았다. 앤트가 한 짓이 분명하다. 하지만 앤트는 자기는 거미를 그리지 않았다며 딱 잡아뗀다. 앤트가 아니고는 그럴 사람이 없는데, 그래도 앤트는 절대로 거짓말을 하지 않는데…. 어떻게 된 일일까?
3. 앤트와 아기 돼지 삼 형제 앤트가 책을 읽어달란다. 책 읽기를 좋아하는 나는 흔쾌히 부탁을 들어준다. 하지만 그냥 읽기는 심심하지? “옛날에 옛날에 아기 무화과 삼 형제가 살았습니다.” “옛날에 옛날에 아기 바나나 삼 형제가 살았습니다.” 그랬더니 앤트가 화를 낸다. 제대로 읽지 않으면 나가 버리겠단다. 그럼 별 수 없지 뭐. “옛날에 옛날에 아기 돼지 삼 형제가 살았습니다.” 이번엔 제대로 읽었는데, 앤트는 그만 나가버렸다. 도대체 왜 그랬을까?
4. 사랑하는 앤트 올림 한여름에 산타 할아버지한테 편지를 써 달라는 앤트. 어이가 없다. 산타 할아버지에게는 크리스마스 즈음에 편지를 써야 한다고 가르쳐 주었지만 소용이 없다. 앤트가 막무가내 떼를 쓰면 당해낼 재간이 없으니까. 그런데 앤트는 산타 할아버지께 무슨 말을 하고 싶은 걸까?
어른의 눈으로 보면 어린이는 늘 엉뚱해 보인다. 하지만 따져보면 어른과 방식이 좀 달라 그렇지, 어린이들에게도 어린이 나름대로 분명한 이유가 있다. 그렇다면, 어린이들끼리는 어떨까? 여덟 살짜리 형의 눈에 다섯 살짜리 동생은 어떻게 보일까?
형의 눈에 비친 동생 앤트는 정말 엉뚱하기 짝이 없다. 침대 밑에 괴물이 있다고 우기고는, 형이 괴물을 쫓아주니 정말 괴물이 있었냐며 의심을 한다. 게다가 한여름에 산타 할아버지한테 편지를 써 달라고 조르고, 책을 읽어달라고 하고는 듣다말고 가 버리고, 형 숙제에다 낙서를 잔뜩 해놓고도 당당하기만 하다. 다정하고도 서로 경쟁하는 형제의 모습이 정겹다. 일상을 느슨하게 다룬 생활동화들과는 달리, 캐릭터들이 손에 잡힐 듯 생생하고 매력적이며, 실린 이야기 네 편이 모두 상상력이 뛰어나다. 친근하면서 표정이 풍부한 캐릭터에, 얼핏 단순해 보이면서도 인물의 표정과 동작 하나하나에 세심하게 주의를 기울인 그림이 돋보인다.
뉴베리 상 수상 작가인 베치 바이어스가 쓰고, 칼데콧 상 수상 일러스트레이터 마르크 시몽이 그렸다. 미국도서관협회 추천도서.
중고단행본
멀티플라이어
