작가의 말
-ㄱ
■ 계획
계획 오류
계획의 단위
좋은 공부 계획
시간이 남는 계획
나만의 계획
■ 기억력
사람의 기억
기억에 잘 집어넣는 방법
벼락치기 공부를 하면 기억이 잘 안 나는 이유
-ㄴ
■ 날씨
계절성 우울증
날씨가 집중력에 미치는 영향
날씨에 영향을 받지 않는 법
■ 뇌
자존심이 강한 뇌
술과 담배가 뇌에 미치는 영향
즐거운 뇌
뇌의 휴식
- ㄷ
■ 다양한 경험
경험의 연장선
원트와 라이크
라이크의 효율성
직접 경험과 간접 경험
대표적인 간접 경험, 독서의 효과
학생에게 연애는 사치일까?
행복과 연애
■ 동기
접근 동기와 회피 동기
공부에 도움이 되는 접근 동기와 회피 동기
투 데이트와 투 고의 프레임
-ㄹ
■ 라이벌
라이벌은 꼭 필요할까?
라이벌 설정을 통한 공부법
-ㅁ
■ 만족
후회의 실체
후회 없는 대학 선택
우리나라 기업들은 채용할 때 진짜 대학 간판만 볼까?
중요한 것은 대학 이름이 아닌 ‘학과’
■ 멀티태스킹
멀티태스킹에 대한 흔한 착각
선택적 지각, 스위칭
■ 목표
목표 설정
공부할 수 있는 목표
-ㅂ
■ 변화
나비 효과를 부르는 작은 습관
10일의 변화와 10일 이상의 변화
■ 불안
불안의 원인
먼 미래보다 가까운 미래
불안과 배고픔
불안을 극복하는 자기 세뇌
먼저 맞는 매와 나중에 맞는 매
이미지 트레이닝
-ㅅ
■ 선택
선택에 드는 정신적 에너지
선택 장애
선택이 힘든 이유
불확실성에서의 선택
선택이 공부에 미치는 영향
감수성을 키우는 법
■ 성격
예민한 성격과 내성적 성격
새 학기 증후군 극복법
성격과 혈액형의 상관관계
성격과 환경
성격과 공부
성격 탓이란 없다
■ 스트레스
만병의 근원, 스트레스
스트레스 해소법
싫어하는 과목 극복법
‘싫다’라는 말보다 좋은 말, ‘어렵다’
■ 심리
공부 미루기
바람직한 보상
라운드 넘버 이펙트
-ㅇ
■ 운동
습관성 체력 극복
체육 시간과 공부
체육 시간과 교우 관계
공부 뇌에 적당한 운동
-ㅈ
■ 지피지기
공부를 해도 성적이 떨어지는 이유
메타인지
설명이라는 요술
내가 나를 아는 능력
효율적인 공부
■ 집중
조명과 집중
집중력을 높이는 방법
-ㅊ
■ 착각
오답 노트
틀린 문제와 찍은 문제
풀이 과정 설명하기
■ 창의력
창의력은 타고나는 것일까?
창의적인 생각이 드는 때
우뇌와 좌뇌
창의력의 기초 체력, 메타포
■ 친구
청소년의 교우 관계
친구를 사귀는 방법
부모님은 왜 내 친구를 싫어할까?
부모님이 싫어하는 친구를 받아들이게 하는 법
-ㅋ
■ 커피
카페인의 효능과 의존성
자기 성찰의 능력을 없애는 카페인
■ 컴퓨터
컴퓨터만 하면 시간이 빨리 가는 이유
고착화된 습관, 중독
팝콘 브레인 현상
유추적 사고와 깊은 사고
-ㅌ
■ 타임
아침형 인간과 저녁형 인간
공부가 한창 잘될 때 배가 고프다면?
밥을 먹은 후의 공부법
적정 수면 시간
자투리 시간 활용법
-ㅍ
■ 필기
조선 왕조식 필기
뇌의 3법칙을 활용한 필기법
친구가 한 필기가 도움이 될까?
효과적 암기법
-ㅎ
■ 환경
주변 환경이 공부에 미치는 영향
집중력을 키우는 공부방
집, 독서실, 학교
카공족의 심리
책상은 무조건 깨끗하게 유지해야 할까?
■ 휴대 전화
스마트폰에 집착하는 이유
보이지 않는 폭력, 사이버 불링
따돌림 극복법
SNS 공부 인증
■ 휴식
야간 자율 학습과 독서실
심리적 데드라인 두기
적당한 휴식 시간
쉬는 시간 활용하기
충분한 잠
초등학교 시절부터 고등학교 2학년까지 운동선수 생활만 했던
김경일 교수, 어떻게 명문대 입학에 성공했을까?
인지심리학을 공부하면서 깨닫게 되었다. 내가 상황과 환경에 있어 얼마나 억세게 운이 좋은 사람이었는지 말이다. 그래서 평범한 머리와 약간의 노력으로도 일자무식에서 공부 잘하는 학생으로 순식간에 변모할 수 있었다. 아마도 로또에 버금가는 행운이 아니었나 싶다. 나의 행운을 이제 우연이 아닌 필연으로서의 결과로 독자들께 나눠 드리고 싶다. 인간은 노력과 재능이라는 단 두 개의 변수로만 설명하기에는 너무나도 미묘하고 복잡한 존재니까 말이다.
-작가의 말 중에서
죽어라 노력하지 않아도 공부에 뛰어난 재능이 없어도
나의 노력과 재능을 뛰어넘게 만드는
인지심리학을 기초로 한 최고의 공부법
청소년들은 초등학교 교육을 제외하더라도 중학교 3년, 고등학교 3년, 총 6년이라는 긴 시간 동안 공부를 하지만, 대부분 공부를 왜 해야 하는지에 대한 특별한 동기를 갖고 있지 않다. 그러고는 공부를 잘해야 한다는 부모님의 압박 아닌 압박 속에 스트레스를 받으며 공부 잘하는 사람들의 공부법을 따라 한다. 이러한 현실을 반영하듯이 현재 시중에는 소위 ‘공신’이라 불리는 사람들의 공부법을 다룬 책들이 차고도 넘쳐나고 있다. 그런데 과연 공신들의 공부법을 무조건 따라 하기만 하면 누구나 공부를 잘하게 될까? 그보다 먼저 공신들이 제시하는 공부법을 오랫동안 변함없이 따라 할 수 있는 사람이 우리 청소년들 중에 몇 퍼센트나 될까?
우리는 동기가 없거나 자신이 특정 행동을 해야 하는 이유에 대해 알지 못하면 금세 포기해 버리는 경향이 있다. 그렇기 때문에 공신들이 직접 그러한 경험을 했고 좋은 성적을 얻었으니 그저 무작정 따라 하라는 시중의 수많은 공부법 책들을 통해서는 엄청난 효과를 얻기 어려운 것이다. 인간은 ‘노력’과 ‘재능’이라는 단 두 개의 변수로만 설명하기에는 너무나도 미묘하고 복잡한 존재이다. 그런데 학업에 ‘재능’이 있는 어느 한 개인의 특정한 경험이나 비법을 그저 따라 하는 ‘노력’만으로 그와 동일한 효과를 기대하는 것은 시간 낭비다. 이 책은 하우 투(how to)만을 제시하고 강조하는 것이 아닌, 인지심리학이라는 과학적 접근을 통해 인간의 특성을 먼저 파악하고 그 행동을 왜 해야 하는지, 왜 그 방법이 효과가 있는 것인지 등의 구체적인 이유나 근거에 대해 설명해 청소년들이 자신만의 공부법을 찾는 데 실질적인 도움을 준다.
뒤돌아서면 까먹는 몹쓸 기억력을 높이는 방법부터
사이버 불링 극복법까지, 학업은 물론 일상생활에 관련해
청소년들의 궁금증을 속 시원히 풀어 주다!
“세워 둔 공부 계획을 매번 지키지 못하는 이유는 무엇인가요?” “시험 날, 아침은 든든히 먹어야 할까요?” “연애는 대학 가서 하라는 말, 들어야 할까요?” “새 학기가 두려울 때는 어떻게 해야 할까요?” “혈액형별 공부법이 따로 있나요?” 등 우리 청소년들은 학업뿐만 아니라 자신을 둘러싼 환경이나 상황에 대해 궁금한 것이 많다. 이 책은 이러한 청소년들을 위해 계획, 기억력, 동기, 성격, 집중, 친구 등 청소년의 일상 및 학습과 관련된 29개의 키워드를 인지심리학적 관점으로 풀어냈다. 우리가 늘 하는 행동이지만 왜 그런 행동을 하는지에 대해 알지 못하는 이유들을 이야기해 주고, 이를 통해 자신에게 꼭 맞는 공부 방법을 찾을 수 있도록 도와준다. 또한 각각의 키워드를 가나다순의 사전 형식으로 구성했다. 청소년들은 사실 공부하는 것만으로도 시간이 부족하기 때문에 책을 첫 장부터 끝까지 읽는다는 건 어려운 일이다. 그러나 이 책은 키워드마다 내용을 독립적으로 구성했으며, 더 나아가 시간이 거의 없는 청소년들을 위해서 키워드마다 본문 말미에 핵심 내용을 정리해 두어 본문 내용을 다 읽지 않더라도 한눈에 파악할 수 있게 했다. 첫 장부터 읽어야 한다는 부담을 없애 주고 사전을 찾듯 관심이 있는 부분만 읽을 수 있다. 이 책을 통해 남들이 만들어 놓은 공부법이 아닌, 자신만의 공부법을 찾아보자!
공부 못하는 학생은 없다!
자신만의 공부법을 찾지 못한 학생만 있을 뿐이다!
열심히 공부를 해도 성적이 오르지 않거나, 오히려 성적이 떨어진다면 아래 제시된 문장을 읽고 해당되는 것을 체크해 보자.
√ 지금 시간이 1시 33분이라면, 2시에 공부를 시작하는 편이다.
√ 계획을 세울 때, ‘하루 4시간 공부하기’ ‘수행 평가에서 좋은 점수 얻기’와 같이 적는다.
√ 라이벌은 공부할 때 반드시 필요하다고 생각한다.
√ 노래를 들으면서 공부하면 공부가 더 잘된다.
√ ‘공부가 싫다’라는 말을 자주 한다.
√ 공부 계획을 세웠을 때, 늘 계획 내용을 100퍼센트 수행한다.
√ 휴식 시간에는 휴대폰 게임을 하거나 자는 편이다.
평소 자신의 공부 습관이 그대로 적혀 있는 것 같다면, 이는 제대로 된 공부를 하지 않고 있다는 반증이나 다름없다. 제대로 공부해 오고 있었다는 ‘착각’에서 벗어나 지금이야말로 자신의 공부법을 다시 점검해 볼 필요가 있다.
중고단행본
바보 빅터
